Page image — the source of record
Machine transcription
۴
و «با» حرف همراه الف، و «زار» موقوف بعد الف بود که خواندند، برای این فرق
اگر قصه (شیرین شیرین خوب شور بازار) را بنویسد هم میخوانند، مگر در ندها از قرار «ابد»
است، که حرف اول را بیک حرکتی جدا میکنند، و حرف دوم را بر حرف سوم میبرند
و آن در حصه دوم خوانده میشود، و درین ابتدائیه اما نیه کثرت وقلت حروف در آن هیچ
اعتباری نیست، سیاق خواندن را دایر کار خود گرفته از اثر و چند کرت کتابهای
ترکی وایرانی و بخارائی وغیره را حاسدین طرز جدید در وزارت معارف آورده مقا
نموده اند، کل آنها بیک ورق طرز جدید موازنه نتوانستند، بلکه در باب خط بالکل آنها
بحث نکرده اند، وتعلیم یافتگان صغیر این راه در کارهای خود هیچکس خنده نمیتواند که
ازین تحریر برغلط گشته (ابتدائیه) را با درجه داران آن سوخته از خدا خواسته میگوید که این چگر
زبان بازیست، پیش ازین که «ابد» طلب نمود مردم چه میکردند، طرز جدید طرز جدید مرگر
مخالف در متخیله خود بادا عی چنین مخاطبه دارد .
مخالف بقیلبرین که طرز جدید نبود، مگر مردم ملانیشدند، و چند دفعه که حاسدین معار
بر شما هجوم آورند، هرگز عارض نگشته میگفتید که خود قوت کار را صه میکند، و باز در دیر
معارف سابقه تحریک بعض حاسدین قریب صد نفر معلمین مکاتب را بموجب حاضری
از بهر آموختن این کار برای شما مقرر نمودند، شما بقرار لازم نشان ندادید، باریه
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.