Page image — the source of record
Machine transcription
۱۴
خبرکار اینه ما نقد روقت را مصروف آن بدارد،
و شاگردانیکه غیر حاضر میشوند، یا قلم و دوات تخته و کا
غذی آورند، بفریق پایانتر خود مسترد نماید، اگر فریق
پایان دران مکتب نباشد سیرمین بسازد، وقتیکه نظری
سیرمین بسیار شوند معلم دیگر بخواهد، اگر داده نشد بهر دو
فریق را تنها کار نموده کثرت نفری را اعتبار داده، و وقت
زیاد خود را بنفری زیاد مصروف داشته باشد، و در با
سامان تعلیم خط، چون کنیم روپیه پسرش نویسنده میشود.
بالضروره پدرش هر چندامی ناخوان باشد نیم روپیه میداد
والاً معلم خرج کند که بعد کامیابی خط شاگرد، بازفی نفریکرون
از وزارت معارف بطریق انعام میگیرد، و هرگاه فوراً مستعد معلم
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.