BrowseKhulāsah-ʼi sharḥ-i Ṭarz Amānī dar taʻlīm-i ibtidāʼī musammaʹ bih Miftāḥ al-taʻlīm → page 3

Page 3

Khulāsah-ʼi sharḥ-i Ṭarz Amānī dar taʻlīm-i ibtidāʼī musammaʹ bih Miftāḥ al-taʻlīm · pages 1–41


Page image — the source of record

Scanned page 3 of Khulāsah-ʼi sharḥ-i Ṭarz Amānī dar taʻlīm-i ibtidāʼī musammaʹ bih Miftāḥ al-taʻlīm

Machine transcription

۲ اگر محتاج آن شود بازهم خود دیده و یافته می‌تواند، مگر ازین می‌اندیشد که در ترتیب کار غلط نکنم، پس ازین خلاصهٔ متصله به متن بخوبی کار کرده می‌تواند یعنی در طبع ثانی که از بهر عموم مبتدیان محض متن بدون شرح چاپ شود، لازم است که این باشد، پس معلم هرچند نوکار باشد بترتیبات واقعهٔ این اوراق و تعداد صفحهٔ شرح هر کار که در آخر هر مدعا درینجا معین دانسته شده بمعاونت شرح بخوبی کار کرده می‌تواند بلکه بعض کارها اضافه بر شرح درینجا آمده و ترتیبات کار اینکه :-

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Khulāsah-ʼi sharḥ-i Ṭarz Amānī dar taʻlīm-i ibtidāʼī musammaʹ bih Miftāḥ al-taʻlīm, page 3. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0716/3 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0716/3
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record