BrowseMasāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān → page 46

Page 46

Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān · pages 1–277


Page image — the source of record

Scanned page 46 of Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

مسائل هرروزه ۴۳ حیوانات چگونه آموخته میشوند؟ در آموختن حیوانات همیشه یک مزع اراده است لیکن یک بار که آموز کار درین کامیاب میشود که حیوان آنرا بکند که از و خواسته میشود غالباً من بعد زحمتی باقی نمیماند، اما اگر او ناکام ماند، وحیوان تن داد. بعد از ان غالبش خواهد گشت اما فقط در صورتیکه نسبتًا وقت بسیار زیاد و بهر دو جانب طاقت عصبی افزون را خرچ نماید - دلیل ظاهر است هر چیزیکه نتیجه تجربه اول این قسم باشد، حیوان آنرا بطور رهنمائی عمل آتی زیر احوال تشابه قرار میدهد، د و بچه هم نتیجه این تجربه اول را رهنمائی عمل آینده خود می پندارد زیرا در باره این گونه معاملات غیر متفکر است) پس یک بچه پنجساله که از گهواره بعد برمردم دفع تحکم مانده است مشکلاً این حس را مغلوب کرده میتواند که او هر وقتیکه مطلبش باشد هم چنان فرمان روائی نموده میتواند چون او طفل بود مردم بر حرکات کلان کاری اش میخندیدند و هنوز برین اطوارش تشجیعش میدادند و عملش را مرکز توجه خود می ساختند و همین چیز است که هر متنفس انسانی از گهواره الی گور عموماً میخواهد، کل نظام ، او بدن ، ذهن ، جذبات، تماماً بمزاج محکمانه سرایت می یابد اگر شما اصلاحش نمائید باید ، حتماً یک شخص جدید را از سرنو تخلیق نمائید اینست که از یمین شروع تربیت طفل را بمعقولیت ، مقتضی سایا بر روزه پترس پات

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān, page 46. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0711/46 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0711/46
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record