BrowseMasāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān → page 261

Page 261

Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān · pages 1–277


Page image — the source of record

Scanned page 261 of Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

مسائل هر روزه ۲۵۸ انضباط بیابند. ما باین اعتنا نمی دهیم که چه قسم واقعات آنها می آموزند همه که بآن متفکریم اینست که تربیه خوب بیابند تربیه چیزیست، نه تحصیل یک مجموعه واقعات در کدام مضمون * عده زیاده مردم در ملک ما امروز خیال میکنند که یک دختر در مکتب عالی فقط الجبر هندسه لاطینی جرمنی صرف و نحو علم بیان تاریخ و ادبیات را بیاموزند این ادعا کرده می شود که بهمین مضامین تربیه خواهد کرد. در استدلال صحیح در فیصله سلیم، در ادراک تیز و در حافظه محکم ـ اقلاً نصف مردم ما هنوز ترجیح میدهند مطالعاتی را که «قوا را تربیه می نمایند» آن ها مطالبه دارند که هر دختر در مکتب عالی باید مطالعه الجبر را یکم ونیم سال بنماید که مثال نمونه وار است آن ها میگویند که این در ادراکاتش تیز خواهد ساختش و صحیح وعمیق در تفکر ـ بطرز اندک تجزیه این را مفروض نمایند ـ یک دختر روزی یک ساعت در مطالعه درس الجبر و ۴۵ دقیقه در خواندن اش صرف می نماید* در تیاری کتاب، او بآن فهمیده بر حروف واعدادی توجه میکند که بنمونه های معین مرتب اند، در حل کدام سوال او این حروف اعداد را ترتیب دیگر میدهد وتعقیب قوانین می نماید که پیشتر حفظ کرده است ـ این حروف و اعداد گاهی در طبیعت و جوهر تبدیل نمی شوند ـ فقط

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Masāʼil-i harʹrūzah-i tadrīs barā-yi istifādah-ʼi muʻallimīn-i makātib as̲ar-i Prūfīsur Ūshī va tarjamah-ʼi Muḥammad Ḥusayn Khān va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān, page 261. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0711/261 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0711/261
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record