BrowseRisālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh → page 74

Page 74

Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh · pages 1–115


Page image — the source of record

Scanned page 74 of Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh

Machine transcription

۶۹ (۸) حساب ۱ - حتمی است مدار تدریس در جمیع دروس حساب بر امثله حسیه و اشیاء سهل الحصول حسیه باشد مانند دانه باقلا و جواری و قلم پنسل و غیره باشد چه بچه اشیای بسیط خیلی مساعد تعلیم شمردن میباشند . مدار تعلیم بر مثالهای حسیه ۲ - آغاز بامور محسوسه و انتقال از ان بامور نظری خیلی حتمی است . ۳ - هرگاه معلم قاعده جدیدی تعلیم نماید حتمی است که بامثله آسان عقلی آغاز کند . قاعده جدید چگونه تعلیم شود ۴ - وچون طلبا مقصود درس را دانستند. بطریقه که پیشتر گفته شده

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Risālah-i uṣūl-i tarbiyah barā-yi irshād-i muʻallimīn-i ibtidāʼī bi-taṣvīb-i Sardār Ḥayāt Allāh Khān mutarjim Faqīr ʻAbd Allāh, page 74. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0707/74 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0707/74
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record