BrowsePrūgrām-i taʻlīmī-i makātib-i ibtidāʼi-yi muṣavibah-ʼi Anjuman-i Maʻārif → page 11

Page 11

Prūgrām-i taʻlīmī-i makātib-i ibtidāʼi-yi muṣavibah-ʼi Anjuman-i Maʻārif · pages 1–25


Page image — the source of record

Scanned page 11 of Prūgrām-i taʻlīmī-i makātib-i ibtidāʼi-yi muṣavibah-ʼi Anjuman-i Maʻārif

Machine transcription

- ۸ - قرآن کریم تکمیل پارهٔ آخیر با پنج سپارهٔ اول . اخلاقیات : استقلال مزاج ، محبت ایفای وظیفه ، سلیقه ، اقتصاد ، نظافت لباس نظافت وجود ، نظافت خانه . انتباه : معلم باید این درس اخلاق را بدلائل قریب الفهم شاگرد ایضاح و تشریح کند که شاگرد باتصاف این صفات خود را مجبور دانسته عادت نماید . معلم باید نتائج زحمات خود را هر روزه در شاگردان تجسس کند اگر شاگردی شروع باعتياد این صفات نکرده باشد تأکید و اصرار و حتی توبیخ نماید . فارسی : قرائت فارسی سوم حفظ لغات همراه معنی صرف فارسی : شناخت اقسام عمدهٔ کلمات : اسم ، فعل و حرف اسم عام و اسم خاص مفرد و جمع تحریر : اصول تنقیط : وقفه ، نقاط تفصیلیه وندا . انشا : رقعات برای پدر ، برادر ، مادر ، دوست ، استاد . عریضه برای مدیر .

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Prūgrām-i taʻlīmī-i makātib-i ibtidāʼi-yi muṣavibah-ʼi Anjuman-i Maʻārif, page 11. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0627/11 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0627/11
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record