Page image — the source of record
Machine transcription
( ٦ )
وكيفيت ماهانه آنرا نزد سررشته دار ارسال كردن —
( ٢٣ ) در خواست های مدد معاش را بعد از تصدیق
بسررشته دار تقدیم نمودن وتقسيم عطایای ماهانه طلبه را باتفاق
مصحح نمودن .
( ٢٤ ) باز خواست طلبه غیر حاضر .
( ٢٥ ) برجای معلمین غیر حاضر معلمینی راکه اوقات خالی
داشته باشند مقرر كردن .
( ٢٦ ) منازعاتیكه در بین اطفال وغیره وقوع می یابد تحقیقات
اولیه آن را نموده بسررشته دار خبر دادن —
(٤) وظایف مصحح
( ٢٧ ) هر معلم كتابی راکه لازم تالیف یا ترجمه بداند اولا
بانجمن معارف اظهار نموده در صورتیكه بقرار رأی اعضای انجمن
تالیف یا ترجمه همان کتاب لازم دیده شد معلم مذکور بآن آغاز
میکند وبعد از اتمام تالیف یا ترجمه ( مصحح مولفات ) باتفاق یکنفر
یادو نفر دیگر که از انجمن انتخاب میشوند وخود مؤلف مذکور
از ابتدا تا انتها کتاب مذکور را مطالعه و تصحیح نموده و در آخر
کتاب دستخط صحت نموده بانجمن تقدیم می کنند و باجازه انجمن
برای تعلیم درجه معینه مقرر شده واز حضور مبارك عالى
معین السلطنه صاحب بچاپ میرسد ووظيفه مصحح علاوه بر(تصحیح
مؤلفات) تعلیم مضامین مقرره نصاب نیز میباشد .
(٥)
(٢٨)
اسباب تعلیم
(٢٩)
شان كوشیدن
(٣٠)
خود را ظاهر
صادر كرده
(٣١)
را قبول نكنن
مدرس اول
(٣٢) باید
ولازم است ك
و در ساعت خا
(٣٣)
که از طرفیم
استحقاق کاملا
(٣٤)
خود تالیف ي
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.