Page image — the source of record
Machine transcription
خ
کسی، مبالغه به نه وی! د خپلو آو خپلوانو نه لرے دکابل پہ ښار کښے لوی شوی یم.
عزیزانوسره که څه هم نہ وہ شپیډ لے خود پرہ نیگه هم نہ وہ. ہو کښے پښتو مے زدہ وہ
خو لږه ، ومیلیدی مے شوه خو د لږو د سلو لہ لا ملہ کرنیچوہ وہ ، اما ور وستہ پہ لوی والی کښے
چہ پرے پوہ شوم د پښتنو آو خپلو عزیزانوسرہ مے لاره مینه وکړه. پښتو تہ مے مخہ وکړه
آوخپل معلومات مے څه پہ کښے د مرکز لہ خصوصاً د گرا نو عزیزانومحبت ملوشینوارو پینور لہ
د ین کړم . که څه هم ہوس مے تریوے درجے پورے اختصاص پہ کښے میند له ی
آو دہری عزیزان ما متخصص بولی خو ښہ پرے پو هیږم چه ځما معلومات پہ پښتو کښے بندہے
چہ لازم ده ی لا بشپړ نہ دی. صرف دغومره ده ی چه ځما کاریگړہ ی پرے چلیږی.
ځما علمی استعداد ہم کافی نہ دہ ی ځکہ تحصیل مے منتظم آو مکمل نہ وہ پہ ہر حال سرہ پرہ
د ہمدغہ نیکمر تیه آو عجز ، خپل ہمت مے ٹینټ کړہ ی نہ دہ ی پہ جرئت سره د چارے
داگی د میدان ، تہ و تلہ ی غواړم چہ علمی آواد بی خدمت خپلو پښتنو و رونړو تہ و کم ؛
ځکه چه پښتانه عالمان آو ادیبان د چارے پد داگی آود گر کښے لږ و نیم . نن ورځ دنہ
نیگمر ی چو پڑ ته ضرورت ده ی . نن ورځ د فدا کاری ورځ ده ښائی چه ښه ییا نابودہ
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.