Machine transcription
*١١٦*
بنظر يك انسان دانسته چنين اشخاص مجرم نيستند؛ بلكه وجود
انها را نتيجه اهمال ووظيفه نا شناسي علما و دانسته ها میدانند ؛
اين الزام كردنشان را چون بدقت مشخص شويم معلوم ما میشود که
از حقيقت عاری نیست ؛ بلكه واقعاً مسأله چنين افتاده است ،
طايفه دانسته ما از قبیل ملایان که محل احترام عموم اند؛ و تعلیم
يافته گان که مرکز اعتنا والتفات کل هستند ؛ بعد از اینکه
مساعی عمر خود را صرف تحصيل علوم ودانستن حقيقت مینمایند ،
بقیه عمر را که وقت استثمار ان علوم است . خود را بامور خرافې
كه حقیقت ندارد میترسانند؛ و بعوض اينكه بخود و ديگران فايدة
آن تحصیل خود را برسانند، بنام جاهل بودن عموم ان تحصيلاترا با
خود میبرند ! بمقابل این ادعای بنده اگر کسی موقف مردد را بگیرد
دلیلی قوی دارم که انرا تردیدی نخواهد بود : بعد از ظهور دین
مبین اسلام که طلب علم فرض هر مسلم شده است ، عده علمای
ما قلیل نبود ، اگر این عده همه در نشر معارف خود، و تعمیم
استنتاجات حقیقترا که در مدت تعلیم احصال نموده اند؟ صرف می
كردند ؛ چرا عوام ما بدینحال میبود ، مسلم است كه اكثريت
وظیفه خود را ايفا ننمودند ؛ در حالت موجوده بنسبت علم تجارت ؛
بنسبت علم صناعت بيشتر ترقي دارد بلكه بنسبت درجه انتشار
علم ؛ فساد اخلاق بيشتر است آیا اینهمه بكثرت سعی ارباب
تجارت وصناعت ، و ارباب شرارت ! و فساد نسبت بارباب
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
![Scanned page 133 of [Nidā-yi ṭalabah-i maʻārif yā ḥuqūq-i millat]](https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0338/00133.jpg)