Page image — the source of record
Machine transcription
۱۴۴
پښتو فارسی
شُپَاږ دِیرْشَمَه لُوسْتَنَه سبق سی و ششم
مُقَررِي دَبَسْتَه دَلوُسْتَنځي احترام قواعد مکتب بر
تاسي هَرُو مَرُو دَه - شما لازم است -
هِيڅْ کَلَه دَ لوسْتَنځي دَ پِيوَدلُوتړ هیچوقت انتظام مکتب را
شاتَه مَه کَوِئ - مخالفت نکنید -
اَو پَه وَخْت کښی دَ لوُسْتَی دَ ښوُوَنکي و بوقت سبق خواندن بسخن معلّم
پَرْخَبَرو غوَږ وُنیسَئ - گوش بگیرید -
اَو دَ هَغَه پَرگړو باندی پيرَه کَوِئ و بر کلمات او کوشش کنید -
چی هیر مُو نَشي - که از یاد شما نرود -
ښوُوَنکَی لَکَه پلار وَگڼَئ - معلم را مثل پدر بشمارید -
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.