Page image — the source of record
![Scanned page 263 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]](https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0320/00263.jpg)
Machine transcription
۲۵۸
د ا ری ق ، د ل ای ق ، س ب ق ، ز ی ق ،
ز ن ب ق ، ع ن ق ، ر ف ی ق ، ق
ا ن ب ی ق ، ع ت ی ق ، م ن ج ن ق ،
ش ف ی ق ، خ ل ی ق ، م غ ر و ر ،
« بقا »
بقا ، تیقا منقل ، د بتیقا منتقل ،
ن ق ل ، ن ق ، ن ق ش ، س ب ی ق ار ،
س ی ق ا ع د ه ، وث ی ق ، ا ع ت ق ا د ،
م ن ق ل ، رف ی ق ا ن ، م ن ق ا ر ،
ہر بار در الفاظ اول شمارا میفهمانم ؛ و نیز باید دانست که بعد هر سین دندانه دار هرگاه یک خانه
آید و یا دو خانه مرکب در سین ، افتد هر سه دندانه سین را تیز باید نوشت تا دو خانه نمای
تاریک پهلوی هم نشوند ، بنابر مذکو ر مشق الفاظ ذیل را باید نمود :
سنا سیب شیخ صند ، الا « شیر ، اسپش ، داشتن » که دو خانه نمای با د یک مقارن
میگردند ، اگر چه در لفظ اول شان هر سه دندان تیز هم جائز بلکه « شیرین » است
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.