Page image — the source of record
![Scanned page 247 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]](https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0320/00247.jpg)
Machine transcription
۲۴۲
مشق بها
بها بهت بهج بهد بهر بهس بهش بهض
بهع بهف بهق بهقا بهک بهنگا
بهم بهن بهو بهه بها بهی
(ش ه ا د ت) (ط ه ا ر ت) (ش ه د) (ع ه د)
(ش ه ر ی ا ر) (گ ه ر) (ص ه ر) (ق ه ر)
(ش ه س و ا ر) (ج ه ل) (س ه م) (پ ه ن)
(ک ه و) (ش ه ر)
از بهر شانوشتم، باز در خانه بندی بخوبی دانسته و مرقوم میدارید، در هر جا یعنی در جیم جام،
در عین علم، و میم ماش، بالا رفتن قلم قانون بود الا در های هدایت که جای نشین شدن خانه
دیمن سورچه را بالكل از های هدایت خارج نموده به های هشیار نوشته میشود، و این از سبب
آن شعشور داشتن «ه» است که دو چیز را بیک بیخ متوجه نباید کرد یعنی هم شعشورهم
سرخانه بیک نقطه، محاذی کردن میپذیرد؛ ی یا یعنی هر جا بیک قرار مرقوم میگردد، حال
الفاظ هر حرف جدا جدا گفته میشود.
***
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.