Page image — the source of record
Machine transcription
( ١٦ )
شاگرد ـ . بلی ، راست فرمودید ! دريك سفری
بحری بچشم خود این حال را دیده ام .
درین اثنا معلم دوربین را گرفته بسوی بحر نظر
انداخت . و بعد از کمی ملاحظه باز دوربین را بدست
شاگرد داده گفت :
ـ . عجب تصادف ! بسوی افق در نقطه که آسمان
و دریا بهم چسپیده دیده میشود هوش کن ! ببین که
يك كشتی بدين سونزدیك میشود .
شاگرد ـ . بلی بلی ! دیدم هنوز نوکوکهای
دکلهایش معلوم شده است .
استاد ـ . خوب متوجه شو ! که حالا هر آنقدر
که نزدیکتر شود چه حالها پیدا می کند ! ..
شاگرد ـ . حالا تمام دكلها وسطح کشتی
معلوم گردید . . ها ! اینست که حالانوك بینی کشتی
و دیوار بدنه کشتی نیز پدیدار شد .
معلم ـ . خوب ! حالا باید فکر کنیم که آیا چرا
از اول بدنه کشتی را ندیدیم و نوکهای دکلهای کشتی را
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.