Page image — the source of record
Machine transcription
۱۸
نبود علم او را عزیز کند نهم آنکه اگر اصیلی علم بیاموزد سبب زیادی
بزرگی او شود دهم آنکه اگر بادشاهان علم بیاموزند سبب مهابت و
جلالت او شود .
--* اثبات ضروریت *--
--* اجتماع بنی بشر *--
معلوم باد ! که حكما انسانر امدنی بالطبع قرار داده اند . یعنی افراد بنی
بشر - از روی خلقت و طبیعت چون حیوانات سائره دیگر منفرداً و و
حشیآ زندگانی شان محال و غیر ممکن است .
حضرت خالق انس و جان خلق و ایجاد نوع شریف انسانر ابمقتضای
ارادهٔ ازلی و حکمت بالغه لم یزلی خویش بر صورت عجیب و خلقت غریبی
ترکیب و ترتیب فرمود . که بقاو حیات نوعی ایشان بحسب العاده ممکن نمیشود
الابه اکل ، و شرب .
و ایشانر ابحلیهٔ نور بصیرت . و زیور قوت و قدرت آراسته مکلف بر
تحصیل و طلب اکل و شرب گردانید .
و پس ازان ایشانر ابر چگونگی تحصیل و تدارك غذا و نفقه که ماده حیات
شان ست دلالت و هدایت فرمود . ولی قوت و قدرت شخص واحدی
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.