Page image — the source of record
Machine transcription
از وی بی اعتنا و تاکنون در تصنیف کتب این فن توجهی نفرموده
و در ان بلاد متعدده شگرفۀ مدرسه که در وی آموخت کاری وی
باشد نیست و سوای دهقانان امّی که بتجربۀ ناقص خویش این ناتمام
زراعت را میکنند دیده نشده است که کسی از دانایان در تربیت
زمین و زراعت دستگاهی داشته باشد. بدین سبب زمینیکه قابل
محصول کثیر باشد مالکش منفعت قلیل می برد و یا زمینیکه قابل زرع
نیست در وی زراعت می کنند که باعث تباهی زمین و خرابی تخم میگردد
ازین است که همیشه در حالت پژمانی و پریشانی حال خویش را می بینم
لقایله تا بر ده رنج گنج میسّر نمی شود مزد آن گرفت جان برادر که کار کرد
نظر کن اہل یوروپ را که دائرۀ این علم را چه قدر ها توسیع
داده و هزار ها کتب تصنیف نموده اند و مدارس متعدده
یوروپ در گلستان
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.