Page 50

صحیفه ۴۷ محاربهٔ روس و ژاپان جلد اول ها اکتساب کرده میتوانند لهذا لغو کردن مکاتب عالیه را تکلیف میکنند. دیگر بعضی ها میگویند که مقصد اصلی از تدریسات دارالفنون حاصل کردن تربیهٔ علمیهٔ مکمل و عمومی میباشد. لهذا از جمله وظایف مکاتب عالیه اینست که شاگردانی که از مکاتب رشدیه میبر آیند در حق مسالك و شعبات مختلفهٔ علمیه معلومات تطبیقیه و علمیه تعلیم نمایند. چنان معلوم میشود که حکومت ژاپون همین طریق اخیر را قبول کرده باشد. در مکاتب عالیه مدت تحصیل سه سالست در ظرف اینمدت شاگردان را علوم و فنون تدریس کرده میشود که ایشان را برای تدریسات دارالفنون ها حاضر و آماده گرداند. متصل مکاتب مذکوره بعض مکاتب خصوصیهٔ دیگر نیز تأسیس یافته است که برسه شعبه منقسم است (حقوق) (مهندسی) (طب). مدت تحصیل در آنها چهار سال است. باین مکتبها از سن نوزده یا بیست سالگی داخل شده به بیست و چهار سالگی شهادت نامه گرفته بیرون میشوند. معلمین مکاتب اعدادیه قسماً ژاپون و قسماً اجنبی است اما حکومت ژاپون کوشش میکند که تدریجاً معلمین اجنبیه را از میان بردارند. تدریسات عالیه در ژاپونیها تنها دو دارالفنون موجود است. یکی در سنه «۱۸۷۷» تأسیس یافته است که آنهم دارالفنون «توکیو» است. دیگری بیست سال بعد از ان احداث شده است که آنهم دارالفنون [کیوتو] است مقدار شاگردان مداومین دارالفنون چهار هزار است. دارالفنون (توکیو) مکمل تر و منتظم تر است. شاگردی که بدار الفنون داخل میشود از شش شعبه یعنی حقوق ، طبابت ، فنون ، ادبیات ، مهندسی ، زراعت هر شعبه ئیرا که دلش بخواهد انتخاب