Machine transcription
شماره ۳۳
۳۱
جلد سوم سال دوم
VI
بنطق آوردن: اینطفل تنها چیزهائرا می شنید که با و علاقه مند است. مثلاً
هرگاه آواز چهارمغز را میشنید بهمان سو متوجه میشد. دیگر هیچ آواز ملتفت
نمی شد کوش اینطفل تنها بصدای میوه ممارسه پیدا کرده بود.
باین همه دو شخص بآواز بلند پیش روی اطاق او حرف بزند
در حال در صدد این میبر آمد که دروازه کشاده است
یا بسته؟ و از بیم انکه در اطاق او کشاده نشود دست خود را
بدروازه تکیه میداد.
روزی در مطبخ بود پس پشت آواز مناقشه
بلند شد طفل درین اثنا کاملا لاقید بود. شخص سومین بصحبت انها
رفاقت کرد این شخص لاحق کلمه (اوه) صرف کرد طفل.
بلا اختیار متوجه این اواز شد. ما این کلمه (اوه) را تکرار
کردیم. دو مرتبه طفل روی خود را بما توجیه کرده دید.
ازان بعد حرفهای صانت ادات ندا و تاثر را
تکرار کردم بهمه این آواز ها ملتفت گردید، این بود اسمینکه
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
