Machine transcription
شماره (۶، ۵) ۶ جلد ۲ - سال اول
مؤثرتر حصه های غمزه را بیان خواهد کرد.
میگوید : سردار زندگی او قربانیست ، سر وضع این نظامات
قربانیست ، سر تشکیل این جامعه ها قربانیست ، سریافتن
این طرق آسان کردن قربانیست ، معلم او در کل این بیانیها
ضعف و احتیاج و قربانیت بوده است .
در بدو خلقت در همان حال انفراد و گرسنگی و ضعف.
حوادث عدید و مختلفه، باجان و حیات انسان متعرض شده
هر حادثه نقصانی را در وجودش نشان داده او را باحتیاجی
قومی ملتفت ساخته، با یجاد ضروریات رفع آن مجبورش میکرد
در دشت ، گداختن حرارت آفتاب ، نزول
و اندفاع شدید باران و سیلاب ، پناه بردن را
بارتفاع و سایه های کوه ها ، یادش داد ، آنجا
لرزیدن از شدت سرما خروش پر هیبت برق و رعد
ترس هجوم حیوانات درنده بجای گرفتن در مغاره ها
وادارش نمود ، حلول فصل زمستان که وقت خشک
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
