Page image — the source of record
Machine transcription
١٦
د قرار د اوو تو به کوی ـ هغه دعوی کانی چه راجع کار و نو د انظباطیه
ته، نسبت و مدیرانو او مامورینو او معلمینو د مکتبو لره پسیږي
هم دغه مرکبه یی تحقیق او اختاد قرار داد و نوکوی، هر کله کجه تجویز
دیوه مجلس د اعضاء له خوا ښکاره شی او د ابتکار په شوی تجویز
قبول دیوبل فکرو نووی، داسی شان تجویز موضوع د مذاکری کیندای شي
(١٦) :- په هر مجلس ښځوکښ يو وار، او په خایونو د ضرورت کښ په غوښتلو
د رئیس سره مجلس د مرکز د معارف تول ــــ کيیږی .
(١٧) :- دانجمن معارف دليکلو کارونه مدیر تحریراتو اداره کوی .
(هیئت تالیف او ترجمه د درسیه کتابونو . او مرکبه دپښتو)
(١٨) :-پاره د تالیف، او ترجمه د درسیه کتابونو راجع د ټولو مکتبونو ته،
يو هيئت د تالیف او ترجی، ملحق د مرکز د معارف ترو و غیږی هغه
کسان چه داهیئت تری روفیږی، له درسیه کتابونود : پښتویی
او نوکنه او نوی ژبو ترتیب او تالیفو، هوس اعضاء هیئت تالیف د تا
او ترجی، نظر موجودہ احتیاج ته معلوم او مقرر یږی، یو له دغوثڅخه
برئیس دک هیئت غوره کیږی، برسیره پر معلومه معاشره تخو او لپاره دشاباس
مکتب
دهقـ
باب
مخص
ددا
نفرک
(٨) :- د ا نـ
او معـ
اودا
لري
چه
دیو
کتا
چه
چاپ
(نظامه داساسی وزارت معارف تعلیم و تربیه صفحه پنځه طبع دوم)
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.