Page image — the source of record
Machine transcription
جلد اول
مقدمه
٣١
نهاية والدعوى عليه تبوق الىعالم هو سمی بالاصل حسلا كان مصنفة او لا ثم الجامع الصغير ثم الكبير و في باب الكفالة غرر فتاوا
و در کتاب بحر رائق و در کتاب حج آورده که کتاب کافی که تصنیف حاکم است رمز فراسم آورده است
کلام امام محمد رح را که در کتابهای ششگانه او است که آن کتابهای ظاهر روایت اند و در کتاب معراج
درایه که شرح هدایه است پیش از باب حصار تفسیر کرده شده کتاب اصل تجاب مبسوط و در کتاب بحر
و کتاب نهر در باب عیدین ورده است که امام محمد رحمه الله علیه کتاب جامع صغیر را بعــد
از کتاب اصل تصنیف کرده است پس حکمی که در کتاب جامع صغیر باشد بران اعتماد کرده میشود بعد
ازان در کتاب نهر نوشته است که کتاب اصل نامیده شده باصل زیرا که امام محمد رحمه الله علیه در اول تصنیف
کرده است آنرا بعد ازان تصنیف کرده کتاب جامع صغیر را بعد ازان کتاب جامع کبیر را بعد ازان
کتاب زیادات را همچنین مذکور است در کتاب غایة البیان که شرح هدایه است وذكر الامام شمس
الائمة السرخسی رح فى اول شرحه على السير الكبيران السير الكبير هو آخر تصنيفه
صنفه محمد رح فی الفقه وفى شرح المنية لابن امير حاج الحلبى فى بحث التسميع ان محمداً
رحمه الله قرا اكثر الكتب على ابى يوسف رح الا ما كان فيه اسم الكبير فانه من تصنيف
محمدرح كالمضاربة الكبير و الزراعة الكبير والماذون الكبير والجامع الكبير والسير
الكبير (رد المحتار) وامام شمس الائمه سرخسی رح در اول شرح خود که برسیر کبیر است چنین کشته که سیر کبیر
آخرین تصنیف امام محمد است رو که تصنیف کرده آنرا در علم فقه و در شرح منیه تصنیف ابن امیر حاج حلبی در بحث
سمع اسد که نقل آورده است که امام محمد رح بسیار تر کتابهای خود را که تصنیف کرده خوانده است بر امام
ابو یوسف رو مکر ان کتابی را که در ان نام کبیر باشد چه آنها از تصنیف امام محمد است رح
مانند کتاب مضاربت کبیر و کتاب زراعت کبیر و کتاب ماذون کبیر و کتاب جامع کبیر و کتاب سرکبیر
ولا يجوز الافتاء بما في الكتب الغريبة وفى شرح الاشباه لشيخنا المحقق عبدالله الجلابى شيخ العلامة الشيخ
الجندى
فایده
بدانکه سیر کبیر آخر
تصانیف امام محمد است
و بیان کتابهای کبیر
فایده
کتابهائیکه فتوی
بدانها نستانند
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.