Page image — the source of record
Machine transcription
جلد اول
مقدمه
V
از شرع شریف باشند اما ما چهار کانه یعنی امام ابوحنیفه و امام شافعی و امام مالک و امام احمد بن حنبل رحمهم الله تعالی اجمعین
و کسانیکه در نسبت براه ایشان در بنیاد نهادن قواعد اصول شرع و در عین اجتهاد و بنیاد نهادن قواعد و اندیشان
از دیگر علما مرتبه دویم کسا کسانی است که اجتهاد کرده اند در مذهب مانند امام ابویوسف و امام محمد و دیگر اصحاب امام اعظم
رحمهم الله تعالی اجمعین که توانائی دارند بر براوردن احکام دین از دلایل شرع موافق قواعدی که استا
ایشان امام اعظم رحمه الله علیه ثابت و مقرر کرده است آن قاعده ها را در پاره احکام اگر چه ایشان اختلاف کرده اند
با امام اعظم رحمه الله علیه در بعضی احکام فروع لیکن پیروی کرده اند او را در قواعد اصول و بهین سبب بدا نمی شوند
ایشان از کسانی که در مذهب معارض اند با امام اعظم رحمه الله علیه مانند امام شافعی رحمة الله علیه و دیگر علما که در
امام اعظم رح مخالف اند در احکام که پیروی کنند و استناد را در قواعد اصول الثالثة طبقة المجتهدين فى المسائل
التي لا نص فيها عن صاحب المذهب الخصاف وابي جعفر الطحاوى وابي الحسن الكرخي وشمس الائمة الحلوانى وشمس الائمة السرخسى و
فخر الاسلام البزدوى وفخر الدين قاضيخان والصدر الاجل برهان الدين محمود مصنف الذخيرة والبرهانية والمحيط البرهاني
والشيخ الطاهر بن احمد مصنف النصاب والخلاصة وابي عبد الله محمد بن يحيى الجرجاني واقرانهم (رحمة الله عليهم اجمعين) وامثالهم
فانهم لا يقدرون على شئی من المخالفة لا فى الاصول ولا فى الفروع لكنهم يستنبطون الاحكام فى المسائل التى لا نص فيها
على حسب الاصول والقواعد (رد المحتار) مرتبه سوم طبقه کسانی است که اجتهاد کرده اند در مسایلی که از صاحب مذهب
در آنها تصریح نیامده باشد مانند خصاف و ابو جعفر طحاوی و ابوالحسن کرخی و شمس الائمه حلوانی و شمس الائمه سرخسی و فخرالامام
بزدوی و فخرالدین قاضیخان و صدر اجل برهان الدین محمود مصنف کتاب ذخیره برهانیه و کتاب محیط برهانی
و شیخ طاهر بن احمد مصنف کتاب نصاب و خلاصه و ابو عبد الله محمد بن یحیی جرجانی شاگردان کرخی رحمهم
الله تعالی اجمعین و مانند ایشان زیرا که ایشان قادر نیستند بچیزی از مخالفت با امام اعظم
رحمة الله علیه نه در اصول و نه در فروع لیکن ایشان میگیرند احکام را در مسایلی که در آن تصریح نیامده
باشد از صاحب مذهب موافق اصول و قواعد صاحب مذهب الرابعة
فایده
بیان طبقه
سوم
فایده
بیان طبقه
چهارم
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.