Page image — the source of record
Machine transcription
( )
ار مغان میمنه
و خواجه کنتی است، از دره و کوهای سنگی سر چشمه میگیرد . که آب اینموضعات
تنها بزراعت سفيد بر گك كه مراد از ( گندم، جو و چند اصله درخت معدود ) باشد کفایت کرده
بزراعت پنبه و ارزن و جوار وغیره با غات و نخلستان کا فی نیست با و صف آن
که اراضی مواضع مذکور استعداد زراعتی دارد بجز زراعت گندم وجو از دیگر حبو بات
واشجار استفاده نمیتوانند، در پایان این دشت موضعی است بنام (چیچکتو، هزاره قلعه ،
تگاب هيرك، اصحاب کهف) که هر کدام موضع مذکور در قرب قریجات خود چشمه سار هاداشته
و آب چشمه ها بمذکور بآبیاری اراضی موجوده بمشقت کفایت کرده باغ و اشجار آن کم
وزراعت گندم وجو وارزن بیشتر رواج دارد آبریز این دشت علی العموم بدریای مرغاب
اختتام می پذیرد که بتعداد جریبی اراضی آبی و سیلابی آن تخمیناً (١٩٥٢٥) جریب خواهد بود.
رویهمرفته اراضی اینولا از رهگذر آب وهوا معتدل و برای هر گونه زراعت و نموی اقسام
اشجار مساعد واراضی للمی آن دارای رطوبت کافی است که خواص طبیعی هر منطقه
دربالا ذکر رفته درینجا شهرت هر حصه را ( در تنمیه اشجار وحبوب ) مختصراً عرض میکنیم.
١: اند خوی : بگندم آبی و انجیر و کثرت حاصل فا لیز .
٢: تگاب شیرین : بكثرت تاك انگوری و تربيه پيله و پنبه و تربوز .
٣: گرزيوان : بگندم للمی و کچالو و تنبا کو و چهار مغز وتا ك .
٤: میمنه : شبرتوت، بهی، سیب، شفتالو، انگور شها بی و خر بوزه کاریز
و آقسای وار زن وزر دك .
٥: المار وقرائی : خربوزه چقماك المار و چهار مغز قرائی .
٦: قيصار : در تنميه تاك انگوری .
٧: جلگه کنچه : بجوا ری وزر دك وشا لي .
٨: درزاب : در طعم و بزرگی تر بو ز .
قسمت دوم : مسائل آبیاری و امکانات تزوئید آب
اولین وسائل زراعت آب و بیوجود آب زراعت ناممكن وبحكم ( كل شي حي من الماء )
حیات همه چیزها مربوط بآب است مع الاسف اراضی اینولا عموماً کم آب و بوجود آب
زیادتر نیاز مند است و با وجود این همه اهتمامی که حکومت درراه پیشر فت زراعت
اینولا پیکار پی در پی برند، عامل عقب مانی کارهای زراعتی اینولا و پر یشا نی
اهالی خاص از جنبه قلت آب است که ماکیف وصورت تقسيمات حقابه منطقه وی را
با ممکنات تزوئید آب وبستن بندها ذيلاً عرض میکنیم .
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.