Machine transcription
فتوحات اسلامی جلد ثانی
( ۱۱۰ )
غزم محمد باق تاتارها برجور و غارت
نعر فرزندان او سلطان محمد تقبل رسانید در سنه هشتصد و شصت و هفت
سلطان محمد با تمام فتح بوسنه قیام برولایات افلاق و لبندان و صقالیه
غارت انداخته و عزم خود را بتصرف ممالک ارنا ووط که کانفر ازنصاری
بود مردم زحمت کش اور بحر بودند معطوف ساخت بعضی ها میگویند که ارناودط
از نسل عرب های شام و از نژاد بنی غسان اند که بعد از دعوت اسلامی از
شام کوچ کرده ازین دیار آمده اند و بعضی عقیده دارند که آنها از نژاد بر برند که
که از طرف مغرب آمده و دریا را عبور نموده اینجا متوطن گشته در رفته رفته
جهل برایشان تسلط یافته و دچار عقیده نصرانیت شده اند سلطان
محمد شهر بابے از مله دط داخل شده بنای شب را گذاشته برچند قلعه
استیلا نموده امر داد که در آنجا یک قلعه بزرگ در سرحد مهم آن بسازند که
در بین مسلمانان و کفار مانند سدّی گردد و بعد از اتمام قلعه آنرا به توپها و
زنبورک ها و سپاهی ها مجهز نموده آق حصار نام نهاد در سنه هشتصد و هفتاد و
دوسلطان محمد برئیس قونیه ولارنده غضب نموده حکومت را از نزد آن
گرفته به پسر خود سلطان مصطفی تفویض نموده و بر چند قلعه های متمرّد مانند قلعه
ارکلى و قلعه اق سوای و قلعه كولك و قلعه کولی مستولی گشته همه را بفرزند مذکور
خود سپرد در سنه هفتاد و پنج جزیره ارغبوز را که از توابع بند قیه بود بعد از قتل
و تاراج زیاد فتح نموده بر بقیه شهرها و علاقه جات ارنا ووط قبضه نمود .
غزو محمد با و تاتارها بر چور وغارت
در سنه هشتصد و هفتاد و شش رئیس محمد حسن بیک طویل ویوسفیچہ بک با عساکر تترها
تاراج مملکت عثمانی توجه نموده شهر توقات را غارت نموده آتش دادند
و بعد یوسفچہ بک غره شده بر شهرهای قرمان هجوم برده غارت نمود درین
والی این صوب سلطان مصطفے بود و بشجاعت فوق العاده بود با یوسفچہ
بک معارضه نموده فوج آنرا منهزم و شخصی یوسفچہ بک رها اسیر نموده و با
قید آهنین بهمراه باقی اسیران بحضور پدر روانه نمود و این ابتدا ء فیروزی
نشان بود در سنه هشتصد و هفتاد و هفت در بین سلطان مصطفی و
زینل شاه ولد حسن طویل جنگ واقع شده و نصرت بعثمانی ہا نصیب
گشته و عمرها را تعقب کرده قتل و طرد و اسیر مینمودند تا اینکه زینل
شاه هم گرفتار شده بقتل رسید و بعد سلطان مصطفی بطرف قره حصار
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
