Machine transcription
درمیان سفرای چین برخی دراثر استشارههای ناصواب به امیر اطو اطلاع
دادند که در تایان کره اسب بسیار خوبی است که پادشاه تایان در شهر (ارشیه)
پنهان کرده واز تقدیم آن به نماینده چین خودداری نموده است چون امپراطور
شیفته وعاشق اسپ تایان بود از استماع این خبر اتش اشتیاقش شعلهور شده
ودرمیان فرادگارد شخصیاش (چولینگ) و برخی دیگر را با هزار سکه طلا
ومجسمه طلائی اسپی به دربار پادشاه تایان فرستاد دوکره اسپ شهر ارشیه را مطالبه نمود
مملکت تایان از محصولات چینی بسیار داشت وبزرگان آن کشور میاندیشیدند که
چون چین دورواقعشد ،وسرراه صحراهایسوزانو آبهایشور است باعثاتلافجانها
شده راه شمالبراهنعاکرفتهوراهجنوبدشتاستوشهرروادیوابادانیودورا که پیدا
نمیشو وغالباًدرینسفرها ازهیئتهایچندنفری چینی نصف آن از گرسنگی تلف شدهاند
چطور چین برای سرکوبیما لشکر فرستاده میتواند ؟ گذشته ازین چون
کره اسپ (ارشیه) در نظر ایشان بسیار قیمتدار بود از دادن آن به نماینده چین
خودداری کردند . درنتیجه چین قهرکرد وکلمات زنندهنامناسب بر زبان آورد
ومجسمۀ اسپ طلائی را با چکش تکه تکه کرد . بزرگان تایان هم قهرشدند و
گفتند : نماینده چین ماراسبك ساخت . لذا او را اخراج کردند وبهشرق تایان به
یوچی هاسپردند . تااینکه بقتلرسید وبولش به تاراج رفت . روی این پیشآمد
امپراطور غضب شد . برخی از سفرای سابقه چین که تایان را دیده بودند واز اوضاع
آن اطلاعداشتند مانند (ياوتين ـ هان) ودیگران معروض داشتند کهقواینظامی
تایان ضعیف است وازخود دفاع نمیتواند ۳ هزار سپاهی مسلح باتیرو کمال برای
اشغال آن کافیست. امپراطور سردار (چو تّه) رابه حمله بر(لولاند) مامور ساخت
وسردار مذکور با هفتصد نفر سوار پادشاه آن مملکت را اسیر کرد ونظرية
(یاوتینهان) و دیگران مبنی بهضعف آن کشور بهامپراطور ثابتشد امپراطور
بهمراعاتخاطرمعشوقهدلخواهش شخصی موسوم به(لیکوانکلی)را به صفت
جنرالارشیه، نامزد نمود و در رأسششهزارسواراز کشورهای تابع و چندین
دههزار از جوانان دولتهای تحت قبول مامور حمله برتایان ساخت به
به جنرال مذکور پیش از پیش لقب (سرداری ارشیه)
ازان جهت داده شد تا در حمله مجاهدت ورز دوشهررا به تصرف
آورد . (چاوشی چنگ) رئیس مراکز فرمانداری ، (وانكهوی) سابق سردار
(۱۸)
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
