Page image — the source of record
Machine transcription
عناوین صفحات
(۲۷) عزیمت زمانشاه بصوب پشاور و وصول سردار شیر محمد خان در ایالت بلوچستان « (۵۱)
(۲۸) حملات شهزاده همایون بصوب قندهار و مجروح شدن شهزاده
قیصر و شکست سرداران بارکزائی و نورزائی و عزیمت ایشان بطرف پشاور « (۵۲)
(۲۹) اعلان سلطنت شهزاده همایون در اشرف البلاد قندهار « (۵۴)
(۳۰) حرکت سردار احمد خان نورزائی از دارالسلطنهٔ هرات بصوب قندهار
و مجروح شدن و هزیمت یافتن آن از دست همایون شاه « (۵۵)
(۳۱) حرکت موکب اعلیحضرت شهنشاه زمان از پشاور بدارالسلطنه کابل
و عزیمت بطرف قندهار بغرض از بین بردن سلطنت نامنهاد همایون شاه « (۵۷)
(۳۲) قرار همایونشاه و نزول اجلال شهنشاه زمان در اشرف البلاد
و خطاب ولایتعهدی و لقب (سلطان منصور) به شهزاده قیصر . « (۵۹)
(۳۳) اعزام سردار شیر محمد خان مختارالدوله بصوب بلوچستان . « (۶۰)
(۳۴) آغاز اردوکشی زمانشاه بصوب پنجاب و لاهور « (۶۲)
(۳۵) خاتمه حیات شاهرخشاه افشار در مشهد و ورود نادر میرزا بدارالسلطنه کابل « (۶۴)
(۳۶) ورود نمایندهٔ فوقالعادهٔ شاه قاجار بدارالسلطنهٔ کابل و اعزام
گدا محمد خان سفیر افغانی بدارالسلطنهٔ طهران . « (۶۶)
(۳۷) دستگیر شدن شهزاده همایون درانی در حین سفر پنجاب . « (۷۰)
(۳۸) وصول اسعدنامهٔ اعلیحضرت شاه عالم ملقب به عالیگوهر بحضور
اعلیحضرت زمانشاه درانی « (۷۲)
(۳۹) وصول معروضهٔ جعفر خان سرکشک از جلالآباد بدارالسلطنه کابل « (۷۴)
(۴۰) توجه شهنشاه زمان جانب قندهار بعزم مقابله با شهزاده سلطان
محمود درانی « (۷۶)
(۴۱) فرار شهزاده سلطان محمود بصوب دارالسلطنهٔ هرات و مرخص
شدن همراهان او و وصول اطاعتنامهٔ مذکور بحضور زمانشاه . « (۷۸)
(۴۲) شرف مزاوجات بین شهزادگان و شاهدختهای درانی « (۸۰)
(۴۳) توجه اعلیحضرت زمانشاه جانب هند و پنجاب بغرض تنبیه گروه سکهان . « (۸۱)
(۴۴) مراجعت اعلیحضرت زمانشاه از پنجاب بدارالسلطنه کابل « (۸۶)
(۴۵) تعیین و تقرر حکام ولایات پنجاب از حضور زمانشاه و مراجعت
شهنشاه زمان بدارالمرز پشاور « (۸۷)
(۴۶) ناکامی شهزاده سلطان محمود از تسخیر اشرفالبلاد و تقدیم عریضهٔ
او بحضور شهنشاه زمان . « (۸۹)
(۴۷) اعزام شهزاده سلطان منصور و سردار احمد خان برای تنبیه شهزاده
سلطان محمود در فراه « (۹۰)
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.