BrowseUṣūl- inshā muṭābiq-i prūghrām-i panjum-i ibtidāʼī bi-taḥrīr-i Qārī ʻAbd Allāh va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān → page 19

Page 19

Uṣūl- inshā muṭābiq-i prūghrām-i panjum-i ibtidāʼī bi-taḥrīr-i Qārī ʻAbd Allāh va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān · pages 1–85


Page image — the source of record

Scanned page 19 of Uṣūl- inshā muṭābiq-i prūghrām-i panjum-i ibtidāʼī bi-taḥrīr-i Qārī ʻAbd Allāh va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān

Machine transcription

اصول انشا ۱۲ میدان بزرگی برای ورزش و تنفس دارد. جوی آب کلانی در میانش میرود. در میان باغ و وسط جوی؛ یک حوض بسیار کلان چار کنج (مربع) است. لبهای این حوض؛ هر چهار طرف به تخته سنگهای سیاه تراش کردگی فرش شده. اطاقهای سبق خوانی ما عبارت است: از یک کوتی خیلی کلان که درمیان و هر چهار طرف: اطاقهای فراخ هوا دار دارد. کلکینها (روزنها) و دروازه‌های اطاقها همه آئینه است که در موسم تابستان وا؛ و در زمستان؛ بسته میباشد. با وجود آن درون اطاقها هیچ تاریک نمی شود؛ بلکه مثل روز روشن میباشد. در میان این اطاقها؛ سه رسته چوکیهای دراز دراز خانه وار، چیدگی است. ما شاگردها در وقت درس بهر سه رسته چوکیها بقرار ترتیب نمبر خودها پهلو به پهلو نشسته می‌باشیم و تقریرهای معلم را گوش میدهیم. معلم گاهی نشسته و اکثر ایستاده میباشد. پهلوی راست او یک تخته ایست سیاه با رنگ روغنی بسیار کلان که پنج چارک تقریباً طول و یک گز بر دارد (و آن را تخته میگویند) مواد مهمه را درو می نویسد، مثلاً: نکنی جرات کاری که نباید کردن گرشوی این قدر آگه که خدا میداند

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Uṣūl- inshā muṭābiq-i prūghrām-i panjum-i ibtidāʼī bi-taḥrīr-i Qārī ʻAbd Allāh va taṣvīb-i Fayz̤ Muḥammad Khān, page 19. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0948/19 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0948/19
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record