Machine transcription
صفحه 4
شماره ۲۳
جلد پنجم
به اندازه توان وقسمت سهمی گرفته و میگیرد ،
هر قوم وملتی روز های سختی ونیکبختی دیده و گرم وسرد با تلخ وشرین ایام چشیده اند ، بالاتر ازان یکوم مردی روحی بشانس واقبال دلبستگی داشته و بهلاکت وادبار پابندی دارد ،
همچنان هر متنفسی بسعادت وخوشبختی یکنوع الفت های روحی داشته و بمذلت وسختی یکقسم نا ارامی از خود ظاهر ساخته است ،
کسی طالب مجهول مطلق نیست هر کس ایده آلی دارد و پیش خود آرزو و خیالی مزیر وراند ،
یکی زنده گانی اجتماعی می پسندد ویکی بخود روابط انفرادی می بندد ،
جمعی به اثاثه منزل وتجمل شیفته و در بندند وگروهی بدستگاه بزرگی و تمول می پیوندند.
قسمتی بمعانی باطنی میبالند وجزئی به عنونات ظاهری خور سندی ،
طبقه ئی دلبا و بثمرات میگویند واقوامی وطن و مامن خویش میجویند ،
بعضی از محاسن بهار می سرایند وبرخی از هموم خزان می هراسند ،
کسانی میان مرغزار واب جویبار می طپند واشخاصی بصحاری وسیع ودامنه های کهسار میتپند .
یکی باسرمایه گزاف از جوش گل و خروش بلبل حظ می برد ودیگری با دست تهی اوقات غروب آفتاب طلائی و طلوع ماهتاب نقره ئی میخرد .
درین حسرت سرا هر کس سری دارد سری دارد !
همه مستغرق کیف اند واز هر کیفی لذتی میبرند نمیشود با مفکوره کسی اختلاف نمود، و یا قیمت وقمت وذوق کسی را اتلاف
وطن اي ما يه ناز .
ماء دری از تمام عواطف بشری بسوی تو باز کرده در بین تمام قشنگی هائیکه چهره های رعنا و زیبائی دارند ترا جوئیده بتو می نازیم برای اثبات شئونات تو در دنیای زندگی مبارزه کرده و براه سعادت تو سر وجان می بازیم .
مدفن آبا و اجداد ما توئی و مولد خودما و اولاد ماتو ، محت رشد وتنميهء ماتو هستی ومامن زنده گی وتربیه ما تو ای مایجه امید ما وطن ! ای مرجع آرزو های شدید ما نقداستان بجلال وعظمت با عشق و محبت تو که در دیده و دل ما پر تو افگن است سوگند که همیشه در معراج خیال و امواج آمال از همه و هر چیز گذشته بسوی توشتافته ایم و درهمه سختی ها نور میدی از حب تو بدل تابیده .
یگانه فرزند شجاع و سر باز فغانستان عالیقدر جلا لماب امیر اعلى نشان والا حضرت شاه محمود خان سپه سالار وزیر حربیه که در مجاهدات ملی و نجات وطن حصه مهمی را مالکند .
مقصد و مقصود توئی و حبیب و محبوب تو .
عزت و تجمل ما حشمت دستگاه و عظمت تست ، و افتخار حسب و نصب ما شائونات و رفعت ظاهری و با طنی تو .
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
