BrowseHadiyah-ʼi maktab-i amāniyah-i uṣūl-i daftar̄, maḥfal-i namūnah-ʻi māliyah "Rūydād-i kārguzārī" → page 16

Page 16

Hadiyah-ʼi maktab-i amāniyah-i uṣūl-i daftar̄, maḥfal-i namūnah-ʻi māliyah "Rūydād-i kārguzārī" · pages 1–99


Page image — the source of record

Scanned page 16 of Hadiyah-ʼi maktab-i amāniyah-i uṣūl-i daftar̄, maḥfal-i namūnah-ʻi māliyah "Rūydād-i kārguzārī"

Machine transcription

(۹) کامیابی ہر قدر کوشش وسعی کردم، که کارہای دولتی وطنم بہ اصول مذکور اجرا شود بہره ام نیفتاد ، بملاحظه خدمت ملت و حب الوطن کہ بدل می پرورانیدم ، و محنت خود را بے ثمر دیده بغم و اندوه همیشه خود را مدیون دولت میشمردم . حق سبحانه تعالی کہ بضمیر بنده گان دانا و بحال شان بینا ست چنان مرحمت فرموده شخصی نجیب کہ بولایت عثمانی مفتش مالیه بود اصول دفتری دولیه را بمن تعلیم نموده بشها دتهای دیگر فایز شدم ، بآن جنیابان محترم خدمتی نکرده بہیچ زبان شکر یه شانرا بجا آورده نمیتوانم : (اگر خدمتش دورم بدل شرمندگی ارم - چوقمری طوق در گردن نشان بندگی دارم) وزراء محترم و حضار مکرم !!! وقتیکہ اصول دفتری دولیه را آموختم ، و باین مطمئن خاطر شدم که اجرا کار مالیہ را کرده میتوانم ، خواستم که عریضه در غیاب بحضور جنایع الحضر امیر شہید سعید تقدیم کنم ، اشخاص خائن کہ ضد ترقی وطن بودند ، مرا بسررشتہ داری فراه مقرر کرده بذریعہ محصل از کابل کشیدند ، تانیجه آلہی نصاب اصول دفتری را بیا دنصاب صبیان ابونصر فراہی ضبط کردم

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Ghulām, Mujtabá. Hadiyah-ʼi maktab-i amāniyah-i uṣūl-i daftar̄, maḥfal-i namūnah-ʻi māliyah "Rūydād-i kārguzārī", page 16. Kābul, Maṭbaʻ-i Sangī-i Māshīnkhānah, [1921]. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. http://hdl.handle.net/2333.1/80gb5n4v. Machine-transcribed text, Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0351/16.
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0351/16
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record