Machine transcription
* ٤١ *
معلم به سبب ذکاوتیش با او داشت ذریعه کامیابی فوق العاده اش در
امتحان ، گشته بود ، و در شاگردان مكتب نمبر اولرا اشغال
کرده است ، و تحسینهای بسیار از پروفیسورهای ممتحنین نیز
گرفته بود، و خود را در این کامیابیها تنها مدیون معلم محترم خود
میدانست . در اینحالت نیا مدن او باینقسم مجالسی که
از منتها آمال چنین پروفیسرهای عالی میباشد دلیل نا راضی بودن
آنها است . و وقوع این امر احمد را از بسی افکار
دیگر منصرف ساخته بود . مجبورا حسن
و عبد الحمید، با وجودیکه این امر بطبیعت انها نیز ناگوار افتاده
بود مگر برای تسکین خاطر احمد که بمنزله برادر بزرگ آنها است ،
عباراتی که موجب تسلی او گردد استعمال مینمودند .
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
![Scanned page 58 of [Nidā-yi ṭalabah-i maʻārif yā ḥuqūq-i millat]](https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0338/00058.jpg)