Machine transcription
٩٠
سبقه
ج چ ح خ
د ذ
ر ز ژ
بگیرید، مبتدی، بَ پَ، بَ پَ، بَ پَ، اینک می بینید که بر نام
هر دو لب شما با هم زده میشود، و چون این «چ» هم سه نقطه زیر خود دارد
لہذا بعضی پسران درین دو حرف با هم غلط میکنند، و حال اینکه فرق واضح دارد
شما نام چ، را چند کرت بگیرید. مبتدی، چَ، چَ، چَ. معلم، اینک لب
شما پیچ با هم نمیخورد و بکام گفته میشود، لہذا این را «چ» کامی گویند، پس یبکه بصورت
مثل بَ پَ بنام گرفتن هم مثل ب، است، و چ نه بصورت و نه بنام باو
مشابهت دارد یکحرف دیگر است، بلا این برادر ج است که هر دو بکام خوانده میشود
اینک ببینید، جَ چَ جَ چَ، و این دوی دیگر که بالای خود نقاط دارند، اول ان
که دو نقطه بالای خود دارد، تَ نقطه دار، و آخری آن که سه نقطه بالای خود دارد «ث»
نقطه دار است، چند کرت بخوانید، مبتدی، تَ، ثَ، تَ ثَ..... معلم، حال
از سر بخوانید، خوب هوش کنید که باز من هر یک را چپ و غلط از شما میپرسم،
چنانکه گویم، ث، کدام است، و، پ، کدام، تَ، کدام است و، بَ، کدام،
بعد از تکرار اینکار، باز هر کدام را با نگشت، نشان داده، گویم این چیست، و این
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
![Scanned page 95 of [Ṭarz-i jadīd-i taʻlīm-i ibtidāʼīyah]](https://storage.googleapis.com/adl-page-images/adl0320/00095.jpg)