Page image — the source of record
Machine transcription
۲۰
هر که حیا را شیوه خود ساخت محبوب دلها گردید
و هر که خصلت نیکو پیش گرفت بنظر جمیع خلائق
نیکو شد +
سبق بیست و نهم
گفته استاد را بگوش هوش بشنو که او نیز
مانند پدر مهربان است و می کوشد که ترا
بمرتبه علم و هنر رساند ـ در طلب علم و دانش کوش
که قدر انسان بعلم و هنر است نه بمال وزر هر که
از خواندن علم و آموختن کمال بینصیب ماند
روے نیک بختی نخواهد دید +
ــ*ــ
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.