Page image — the source of record
Machine transcription
و نیز اهمیت علم را خداوند متعال و حضرت رسول با
کمال بعالم ایضاح داده ـ و در کلام قدیم خود بین نهج
ارشاد فرموده است که قُلْ رَّبِّ زِدْنِى عِلْمًا
و در جای دیگر وَ الَّذِينَ اُوْتُوُا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ
همچنین حضرت مخبر صادق عليه الصلوة و السّلام چنین
خبر داده اند که اَلْعِلْمُ حَيَاةُ الْاِسْلَامِ وَ عِمَادُ
الدّين و در هیچ یکی از مذاهب عالم این قدر تحریص
علم موجود نیست که در ملت مقدّس اسلام ورود یافته
است ـ و ظاهر است که ترویج این فیض عام در هر
مّلت وابسته بتوجّه شخص اوّل و فرد اکمل یعنی پادشاه و
مربوط باراده اوست ـ و چون اعلیحضرت پادشاه دیانت
پناه هدایت آئین اعنی سراج الملة و الدّین امیر
حبیب الله خان پادشاه خود مختار مملکت افغانستان
و ممالک محروسۀ آن که یارب روزگار دولتش پاینده و
کوکب اقبال و ابهّتش تابنده باد برای تربیت و
تعلیم کافۀ رعایای فدوی و جان نثار و پرورش روحانی
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.