Machine transcription
فتوحات اسلامی
(۴۹۶)
فتح کرک
می شود مدت دیگری را هم تاخیر خواست درین ہنگام سلطان بحکر و خیانت
او دانست او را گرفته حبس نمود و بتسلیم شقیف امر داد ولی قسیس را
نامبرده خواست تا وصیت او را بکسانیکه در شقیف بودند رسانیده
قلعه را تسلیم نمایند قسیس را حاضر کردند با او سرگوشی کرد بچیزی که
ایندانستند با آن قسیس رفت بسوی شقیف اهل آن نافرمانی را ظاہر
ساختند چون صلاح الدین دید ارناط والی شقیف را بسوی دمشق فرستاد
بندی کرد بعد از ان بسوی شقیف پیش رفت و آن را محاصره نموده
بر اہل آن تنگی گرفت و گردانید و مقرر نمود بر آن کسی را
که نگهبانی نماید از دحیره کردن و برای شان کمک رسیدن درین وقت
مکتوبی از یاران او که بتبادل بر مقابل فرنگیان سور مقرر بودند رسید مضموان
اینکه فرنگیان برله دشتن جسر سورا جماع نموده قصد صیدا دارند اطلاعاً
عرض شد بجر و شنیدن سلطان بجر یده ہمراہ پہلوانان یاران خود بدون
کسانیکه بر شقیف مقرر نموده بود حرکت کرد تا ایشان رسید در حالیکه کار گزات
بود و آنچنان بود که فرنگیان از صور برآمده بطرف مقصر خود حرکت دارند قراولان
سلطان در جای تنگی با ایشان تلاقی شدند همراه شیر جنبان مقاتله و مدافعه
جاری شد که کودک از دیدن پیر میشو از فرنگیان جماعتی کشته و جماعتی را اسیر
نمودند از مسلمانان ہم جماعتی شہید شدند ازان جمله غلام سلطان که از دلاور
ترین مردمان بود تنہا بر صف فرنگیان حملہ نٹر با ایشان خلط شد شمشیر خود براست
چپ میزد آخر یکبار برو هجوم برده آنرا شہید کردند رحمہ اللہ تعا بعد ازان فرنگیان باز رسیدن
صیدا عاجز آمده بمکانهای خود بازگشتند چون صلاح الدین بقراولان خود رسید و او را کشته
بود سلطان در خیمه صغیر اقامت نمود منتظر باز گشتن فرنگیان بود که از یشان انتقام
خون کسانیکه از مسلمانان کشته شده بود بگیرد سلطان در بعضی روز با جماعتی اندک سوار شکر گرد
از کوه بخیمه فرنگیان نظر می انداخت تا بمقتضی مشاهدات خود عمل دارد و کسانیکه از غراب عجم دران
بران عرب بودند گمان کردند که سلطان قصد کارزار در زمین و دشمنان حیثیته خلو
کردند احتیاط را ترک نوار فتند و سلطان را عقب خود گذاشتند سلطان صلاح
عدة از امر ارفر ستاد کہ آنہا را عودت دهند و حمایت کنند ایشان را تا
بیرون آیند آنها نشنیدند و قبول نکردند در خیال فرنگیان یقین
داشتند که عقب نشان کمین کننده گانند باز کس فرستادند
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
