Page image — the source of record
Machine transcription
۸۷ سه لو درس
بَرَنَیْ ، پَرُونَیْ ، اَوَّلَنَیْ، اُوْسَنَیْ
پَرُونَیْ خَتْکَیْ ، خُوَږ وُ کہ تِریْ ؟
پَرُونَیْ خَتْکَیْ ډیر خوږ وُ .
تر دواړو ختکو بَرَنیْ خورا خوږ وُ .
دا کم قلم دی ؟
دا هغہ اَوَّلَنَیْ قلم دی چہ ما تا تہ در کاوہ ، او تا
نہ کاوہ !
دا اُوْسَنَیْ قلم می تراولنی ډیر ښہ دی .
هغہ بَرَنیْ سَړی څوک وُ ؟
بَرَنیْ سَړی خو ډیر ښہ سړی دی ، زموږ خپل دی
سفر تہ تللی وُ ، اُوس راغلی دی ، موږیرا یی
میلمہ کړی وُ - اشرف خان نومیږی .
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.