Page image — the source of record
Machine transcription
( صفحه ١٤٧ )
ارمغان بدخشان
( سال ششم )
(١) جامع الزرات (٢) هفت مجلس (٣) جامع الدنايت (٤) اربعين چهل حديث مع شرح (٥) صنايع الرحمن (٦) سبيل الرشاد (٧) مناقب الطاهرين (٨) وظايف البنى (٩) اسرار المحسنين (١٠) ربيع المساكين (١١) ديوان مخمس در حمد ونعت (١٢) ديوان غزليات (١٣) مثنوى ٦ جلد (١٤) بحرالمواعظ (١٥) كنز السلاطين (١٦) طريق الطالبين (١٧) سلسله الاوليا (١٨) ذكر السالكين (١٩)مواهب غيب
از جمله كتب مذكور فعلاً بعض نسخه هاى معتبر قلمى آن كه در كتابخانه ( جناب آقاى غلام نبى خان مجددى مرحوم موجود است ؛ کتب ذیل است كه ازانها نام مى بريم .
(١) طريق الطالبين در تصوف (٢) سلسله الاوليا در فضايل سادات (٣) ذكر السالكين در تصوف بنام شاه عبدالرحمن خان ابن قباد خان ابن شاه ونجی خان تحریر شده (٤) كنز السلاطين ، در پند واندرز پادشاهان (٥) مواهب غيب (٦) سبيل الرشاد تصوف (٧) اسرار المحسنين تصوف (٨) چند اوراق پراگنده از غزلیات ومثنویات نمونه کلام فى الحمد الملك العلام جل سبحانه !
در رهت عاجز پیری پشت خم آورده ام
جبهة خجلت بجاى سجده نم آورده ام
عمر اندر نامه غفلت زسر تا هوش رفت
اندرین جنگ ازقوا يك زير بم آورده ام
اندرین صحرا که از تکلیف دام چیده اند
از عمل چون صیدوحشت خورده ام آورده ام
گر ندامت بهر قطع نا پسند یها بود
من ز آه صبحدم تیغ دو دم آورده ام
در مساجد باهوای نفس چون در ساختم
رو به محراب صمد کردم صنم آورده ام
اندرین دارالشفا از درد دل غافل کنون
از دکان نفس سوء معجون سم آورده ام
نرد ثور عام خور شید کرم بخش عطا
با هزاران معصیت شام ستم آورده ام
گرز غفلت رو سیاه ودل چو سنگ خاره ام
بردرت موى سفيد و چشم نم آورده ام
از کرم از زشتی کردار اطهر در گذار
هر چه آوردم به امید کرم آورده ام
چون آثار فکری این ذات اجل يك مجموعه حكم وفضايل معنویه است لازم ميشمارم عقايد فلسفی او را بذريعة این غزل خودش روشن تر کرده باشم .
هرکه جام نشأ در دنیا بعشرت می خورد
عاقبت رنج خمار ازدست حسرت می خورد
جان بقربانگاه عشق الله اکبر می زند
تن ز خوشنودی کجا از تیغ وحشت می خورد
مرحبا ای سوزش عشق از نمك پاشيدنت
كاستخوانم را هما اکنون بلذت می خورد
هرکه از کیش پدر بیرون نیاید ، عاقبت
ملك موروثى بعقبى باغ جنت می خورد
٤٤٧
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.