Page image — the source of record
Machine transcription
۲۸
کتاب زوراء دوانی که در تصوف است با شرح قطبی بر شمسیه و مطالع وسلم العلوم در منطق وهدايه و اشارات وحكمة العين حكمة الاشراق در فلسفه و عقائد جلال دوانی در توحید و تلویح و توضیح در اصول وچغمینی و تذکره طوسی در هیئت از سید تحصیل نمودم .
و بعد از ین سال سعد زغلول دراز هر داخل گردید ونزد سید آمد و رفت داشت در اثناء این ملاقات ها مبادی حریت واصلاح را ازایشان تحصیل نمود و در حرکت اصلاحی که با ثر القاء ات سید در اثناء درس به طلبه شروع گردیده بود داخل شد .
طرز تدریس سید
سید جما ل الدین زمانیکه برای تدریس می نشست درموضوع هر مسئله که تحت درس بوديك بيان مفصل بصورت شفاهی تقریر میکرد .
بعدازان چون عبارت کتاب خوانده می شد جمله جمله را به بیان خود تطبیق میداد در مقاماتیکه کتاب به آن مطابقت نمیکرد و جوها ت کژ روی کتاب را نشان میدادو رای خود را به دلائلی که نزد او موجود بود تقویه میکرد .
مطالعات جمال الدین
جمال الدین مهمترین مؤلفات عربی را به همین اصول درس گرفته بود و به همان اصول درس میداد و هكذا كتب جد یدیکه در علوم مختلفه به لسان غربی نوشته شده بود درس میداد .
روزی سید جمال الدین از شاگردان خود خواهش کرد که در موضوع حریت مضامینی بنگارند حینکه مضامین را آوردند مضمون سعد زغلول را پسندیده گفت این است
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.