Machine transcription
در بارہ من چون کرم لم یزلی شد القاب زشاہم بجہان شاہ ولی شد
یکیجی خان فولادزائی ملقب بہ (شاہ ولی)
وزیر اعظم عصر سلطنت احمد شاہ کبیر
(۹) برادران اشرف الوزراء سردار شاہ ولیخان (۱۹) برادرزادہ اشرف الوزراء کہ در جنگ پانی پت بشہادت رسید.
(۲-۳-۴-۵) داشت نجواہا اشرف الوزراء اعظام شد اند (۲) فرزند اول وزیر و مد اعدار سلطنت موصوف کہ بسیہ رتبه اعتادالادوله نایل گردید.
(۶) اعتماد الدوله و اشرف الوزراء عہد سلطنت شاه درشاه شجاع الملک
(۷) نظام الملک عہد سلطنت شاہ شجاع الملک از انی مصلح جنگش میگذر (۸) فضل ایز د، الطاف احمد
و قاب می میگذش نمیگنجد با فزود، انگار ہش دانش، و عہد علی است
کل محو خلف شاہ ولی است
(۲۳) سردار علی محدن اعد فتمایل در وقت سلطنت امیر دوست محمدخان دکوهبکر فراه و هماوه او موستان را
وحیی نواب غلام محمد خان ریس گوجه جر شینوکان میگوشتیر، طبع این تصرف داشت و بعد از ان
در حیطه تصرف سردار عنایت اللہ خان در و زائی آمد و پس از قرار دادی ضبط حکومت گردید
(۱۸) بیعت الما، اللہ در بادشاه قزلباش
(۳۶) نزده حاجی رحمت الله خان فولاد زائی
(۳۷) زوجه امیر احمدخان فولادزائی عقید وکیل الدولہ
(۳۸) زوجه سردار فقیر محمد خان عقید وکیل الدولہ
نظام الملک مدعى عمر
(۳۵) نواب عطامحمدخان والی کشمیرا بعهد سلطنتاه شجاع الملک مسیح جبرائے
عطامحمد محمد با تو عطا محمدے
بیت دیگر از جان ہے کہ میران در باره قصر سردار مهد عظیم خان بارگزاه
به واسطہ محمد شاہی خطاب شد و بوه :
عطائی محمد، زماہر و ہ باغی کجمی فرستاده
با یکه ثواب عطا محمدخان در خیر میر دار عطا اللہ خان در دزائی نشید شده و بعد از قرار سردار مدد زانی ضبط حکومت گردید
محمدعثمان خان بن عبدالحمیدخان مرد زاہد، و دتقوی شهرت عام داشت و مرقدش در متقاین روز و شرقی ارگ مبارک در میان چاونی
عسکری که آنوقت حصن باغ ایشان بود واقع شده است
(۳۱-۳۲) وازه آن چار نفر علم نورد انیچنین بنجر آورده بود : ( لشکر خد آکہ ما در حسین مهرام »
( عثمان پہر و ڈا با سید بہرام »
شجرہ فوق از رورای قرات و مقاصاحب شجرہ نظر فریدالدی در مصلح
توفیق خان ثانی فرزند
رستم قوفل زائی فرزند فیاض محمد
شدید مین فرزند نواب سیت الدینی
بجو کہ دربالا منکشف است
فرزندانی نظام الملک کے
[ILL] از روی شجره كبير
نوم دیده بود و در شجرہ کبیر
[ILL]
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
