Page image — the source of record
Machine transcription
٣٤٢
ذات شاهانه رونق افزاي خيمه حضور شاهانه شان گردیدند درینجا یکدسته از طالباي
مکتب تلگراف يك ترانه غراي را با موزيك بحضور شاهانه شنوانیده مورد الطاف همایونی ــ
واقع شده در اثر ان با عموم وزراء وصاحب منصبان واعزه وخوانین وشاطین در بار شاهی شان
بصرف طعام چاشت پرداخته درعقب ان اداي نماز ظهر را فرموده تا ساعت ۲ مردم بـــــه
شنیدن سازهاي متنوعه وکلمات دوستانه وساعت تفریحاي مختلفه مصروف بودند .
اب بازي در کول طبیعی باغچه فرحت
ساعت ۲ يك منظره شناوری بسیار عالی در دریا کابل که از پهلوی باغچه فرحت عبور میکند
تشکیل گردیده تماشاچیان بکمال کثرت وگرم جوشی براي دیدن این منظره دلنشین حاضر گردیده
اطراف ودورا دور محل شناوری را در احاطه گرفته مصروف تماشا بودند ــ آب بازان معدد ه
عملیات رنگارنگ وکار روائی های قشنگی شده در مسرت وخوشنودي ناظرین افزود ه بالاخـــر
اشخاصیکه نسبت بسایرین پاند برامدند وناموبرشان اتيا مرقوم خواهد گردید انعام ــ
مقرره را نائل شدند :
دعوت عصریه بحضور ملوکانــــــــه
به عصر سه شنبه يك دعوت مجلل پر شکوه عصریه از طرف وزارت دربار شهر یاری در
باغچه فرحت ترتیب شده عموم وزراء و صاحب منصبان واعزه ومعتبرین داخلیه و هیئت کورد يپلوماتيك
خارجیه دران شمولیت داشته بصرف میوهای رنگارنگ و شیرینی ها و چای وشنیدن سازها ودیدن
انواع ساعت تفریحا وتشرف بملاقات واستماع کلمات خادم دین رسول الله محظوظ ومشغوف شده
ضمنا از شطارتهای عسکری که ارجمند شعادتمند جناب عبدالوكيلخان سپه سالار ــ وشعبده بازي
های رنگارنگ وعملیات مسرتین قشنگی که شعبده بازان اجراء نمودند مسرت زيادي دست داد
در اطراف ساعت ٦ شام این دعوت عصریه ما ليجبا فرحت غیر متناهیه خاتمه یافت .
شمولیت وکلا وکلان شوندگان هزاره در جشن لقطا استقلال
از لطف خدا وبرکت روحانیت رسول الله وحسن نیت پاد شاهدیانت اگاه امیرحبیب الله خان بروز
دوم جشن استقلال بچه شاتور مشهور با دیگر اعزه وکلان شوندگان هزاره بعهود بکمال خشوع
و معذرت شرفیا ب حضور شده بشرف این روزهای فیروز عفو حرقات سابقه شانرا خواستار ومرحمت
وخطا بخشی شهریاری را طالبگار شدند ــ ذان شاهانه نیز از حلم وعفو وبرده باریکه دارند رقم
عفورا بر رفتار سابقه شان کشیده با اوشان اظهار ملاطفت کرده اوشانرا ماذون فرمودند تاــ
مسرورانه با دیگر برادران خود مصروف سیر وتماشاي جشن استقلال باشند .
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.