Machine transcription
- ١٣٥ -
از خود او وخانه دانش اسم اولی الامری را برداشته و بدیگر مخلوق عالم اثبات حقانیت و
قادریت خود را ثابت تر ساخته به انظار سلاطین اسلامی يك نمونه تمثالش ساخت تا هرکه
خلاف احکام الهی بشر نماید همچنان رسوا ومخذول شدن خود را نائل خواهد شد .
مکتوب
از ولایت کابل اطلاع میدهد : فرمان مبارك نمره ٢١٩٤ـ٧٧ مورخه ٢١ ذیقعده ـ
الحرام ١٣٤٧ امير صاحب غازی بولایت شرف صدور بخشیده اینکه :
عالیجاه عزت همراه محمد محسن خان والی ولایت کابل را واضح خاطر باد :
انچه نفری غزنین چی وقند هاری که حین محاربه دستگیر شده و محبوس هستند همه را
بحضورم حاضر دارید تا شرف یابی حضورم را حاصل نمودہ و بعد ملاحظه حضورم فی ادم ـ
بیست روپیه بقسم سفر خرچ وبخشش بذریعه شما براي شان مرحمت فرموده مرخصت خواهند
شد تا بوطن خود ها رفته اسوده باشند . فقط .
بنابران تسوید فرمان مبارك فوقا برای استحضاريت شما تحریر شد که نفری مذکور به
ذریعه فدائی دولت شرفیاب حضور مبارك ذات شاهانه گردیده و بعد از نوازش شاهانه و ـ
بخشش بیست روپیه گی واپس رخصت شده اند . نقل فرمان مبارك را داخل اخبار مینمائید
تا از نوازش و مرحمت پادشاهی همه مسبوق باشند .
نقل از جریده شریفه بیدار مزار شریف تاریخی ١٥ شوال المكرم
( ١٣٤٨ )
( ٣ )
ورود سعادت امود عید سعید فطر ومراسمات ان :
چون هلال ماه مبارك شوال المكرم در لیل چهار شنبه در فضای ولایت عزیز ما روشن
دیده شد به موجب حکم قاضی شرع شریف برای اهالی مزار فیض اثار به یازده فیر توپ عید ـ
بودن فردا اعلان شد بنابران صبح روز مذکور از ساعت ٧ عموم اهالی از وضیع وشریف از هر کوچه
و گذر جهت ادای نماز بصحنه روضه مطهره حضرت شاه اولیا که يك جای وسیع ومسجد جامع
شمرده میشود اجتماع ورزیده وبقه درینوقت جناب ریاست ماب بمعیت هیئت محترم انتظامیه و
عالیجاه شجاعت نشان شیر علی خان جرنیل نظامی تشریف اورده موزیک عسکری بعد از سلامی
دربار حضرت شاه ولایت و سلامی پادشاهی بذوات مشارالیهم نیز ادای سلامی نموده برای
اینکه هیچ کس از شرافت نماز محروم نماند جناب موصوف در صف نماز گذاران نشسته علما وـ
واعظان حقانی بالای منبر برامده از ادانه تبلیغ امر ونهی خداوندی واحکامات دینی را ـ
ساعت ١٠ بجه نماز عيد با يك جمع كثرى ادا وخطبه را نیز امام روضه شریف خوانده در حق
پادشاه اسلام عموما دعای خیر نمودند . سپس جناب محترم رئیس صاحب بالای منبر برامده
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
