Page image — the source of record
Machine transcription
وزارت معارف
سلسله
۱۳۱
ریاست دارالتألیف
تواریخ
۱۱
تاریخ افغانستان
مطابق پروغرام چهارم رشدیه
بتحریر
سردار حبیب الله معلم مکتب حبیبیه
و تصویب
ع ج فیض محمد خان وزیر معارف
طبع اوّل ـــ (۱۵۰۰) جلد
۱۳۰۶
مفید عام پریس لاهور
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.