BrowseʻIlm al-taʻalīm → page 714

Page 714

ʻIlm al-taʻalīm · pages 1–719


Page image — the source of record

Scanned page 714 of ʻIlm al-taʻalīm

Machine transcription

۷ نے سائنس مولفہ بین مطبوعہ کیگن پال. ایجوکیشنل ریفارمز، مولفہ کلک مطبوعہ لانگ میں (۱۴) دی ہسٹری آف پے ڈاگوگی مولفہ کمپین مطبوعہ سائن شین. (۱۵) ہر بٹس اے بی سی آف سنس پر سیپشن مولفہ ایکوف، مطبوعہ اپل ٹن اینڈ کو. (۱۶) کامن سنس ان ایجوکیشن اینڈ ٹیچنگ مولفہ بارنٹ مطبوعہ لانگ مینز (۱۷) لیکچرس ان ٹیچنگ مولفہ فچ مطبوعہ کیمبرج یونیورسٹی پریس. (۱۸) ایمس اینڈ پریکٹس آف ٹیچنگ مولفہ سپنسر مطبوعہ کیمبرج یونیورسٹی پریس (۱۹) دی ٹیچرس مینول آف دی سائنس اینڈارٹ آف ٹیچنگ مطبوعہ نیشنل سوسائٹی. (۲۰) دی سٹوڈنٹس فربل حصہ اول و دوم مولفہ ہرفرڈ مطبوعہ ایس پیس. (۲۱) دی آرٹ آف ٹیچنگ مولفہ ساسمن مطبوعہ لانگ مینیس. (۲۲) دی اسینشلس آف ٹیچنگ مولفہ ڈا مطبوعہ ایجوکیشنل سپلائی ایسوی ایشن (۲۳) دی پرنسیپاز اینڈ پریکٹس آف ٹیچنگ اینڈ کلاس مینجمنٹ مولفہ لیندن مطبوعہ اے ایم - ہولڈن.

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
ʻIlm al-taʻalīm, page 714. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0938/714 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0938/714
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record