BrowseʻIlm al-taʻalīm → page 406

Page 406

ʻIlm al-taʻalīm · pages 1–719


Page image — the source of record

Scanned page 406 of ʻIlm al-taʻalīm

Machine transcription

۳۹۹ تشخیص لوازم سائر پیشطاقها موضوع انتخاب امتیاز دبستان (۴) مدرس ، هرطلاب، الفاظ فوق را بطور اجتماعی خواهد خواند، و بذرعه سوالات مقابله نموده بخوبی ذهن نشین شان خواهد نمود. (۵) همین الفاظ مشکل را طلاب ، بر کتابچه های علمده خود هم مینوسند. دوم مشق نشست و قلم ها را بدرستی گرفتن حکم ذیل داده طلاب را برای نوشتن تیار خواهد کرد. (یک) طلاب کتابچه ها را و از کرده پیشروی خود بر میز ها میمانند (دو) طلاب قلمهای خود را خواهند برداشت. (سه) جمله طلاب سوی مدرس متوجه خواهند شد. سوم تحریر نمودن املا (۱) جای مدرس، پیشروی جماعت سوی راست قریباً چهار فت دور از قطار پیش ایستاده خواهد شد. (۲) حالت طلاب- تا وقتیکه معلم جمله را گفته خواهد رفت، طلاب سوی او نگران میمانند نوشتن را شروع نمیکنند، وقتیکه گفتن را

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
ʻIlm al-taʻalīm, page 406. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0938/406 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0938/406
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record