Page image — the source of record
Machine transcription
٣٤٩
(١) اسمای چند اشیای اوطاق را بگیرید ؟ (٢) در میدان بازیچها
کدام اشیا بازی کرده میشود ؟ (٣) در باغها و جنگلها اکثریه کدام قسم
اشیا به نظر می آیند؟ (٤) در کوچه و بازار شما کدام چیز را می بینید که
میگردد ؟ -
ما در سبق امروزه تقسیم همه اشیای مختلفه و درباره خواص بعضی
از آنها چند حالت را معلوم خواهیم کرد -
(٢) خواندن بطور مطالعه - مدرس ماده اول را از ابتدا تا «بجا خواهد بود»
سر طلبه میخواند -
در اثنای خواندن به تلفظ هر لفظ که طلاب غلطی کنند. مدرس همان
لفظ را بر تخته سیاه نوشته - تلفظ آنرا از طلاب دیگر دریافت نموده
خود تلفظ صحیح نشان خواهد داد - وچون دو یا سه دفعه بطور اجتماعی همه
جماعت خواند؛ باز بر سر طالب علم غلطی کننده بخواند - و همان
فقره را هم بر سر او اعاده نماید - بطور مثال فرض میکنیم که طلاب در الفا ظ
«موالید ثلاثه» و مجملا» بند خواهند ماند - (نقشه مشکلات ذیل ملاحظه شود)
همین طور مدرس ماده دوم را هم بر حسب ضرورت بدو یا سه حصه
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.