Machine transcription
خروج فرنگ بسوی شام
(۵۵۸)
فتوحات اسلامی
بطرف شان فرستاد با فرنگ مقاتله کرده بسیاری از انها کشته از شهر خارج نمود اسیران
و غنیمت از ایشان پس گرفت در ۶۳۴ ششصد و سی و چهار برشیرانه در بیاک
که تعلق صاحب حلب بود غارت بردند لشکر حلب بر آن با واقع شده فرنگ شکست
خورده از معرکه پشت دادند کشتن و اسیر از انها بسیار گردید لشکریان حلب با اساری
و سرهای فرنگیان به حلب عودت نمودند این واقعه بر زگ ترین وقایع بود در ۶۳۵
ششصد و سی و پنج ملک الکامل و برادر او ملک الاشرف فموسی وفات یافتند
اختلافات بسیاری میان اولاد ملک الکامل واقع گردید که اینجا ذکر آن مناسب نیست
ملک الکامل از اعظم ملوک بود در علوم مشارکت داشت چهل سال در مصر حکومت
نمود بیست سال را بطریق نیابت پدر خود و بیست سال با استقلال سلطنت مقا
عمر او شصت سال بود .
ذکر در امدن بیت المقدس بدست مسلمانان
در ۶۳۷ ششصد سی و هفت ناصر داود بن ملک المعظم شهر قدس را قصد نموده آن را محاصره
کرد تا فتح نمود ناصر داود کرک را که عم او به عوض دمشق داده بود مالک بود چون
بیت المقدس را فتح کرد آن نیز بتصرف او در ساتا تبه کار شد که مالک شدن
فرنگ بیت المقدس را ۶۲۶ بیست شش بود لہذا بقای آن در دست فرنگیان
مدت یازده سال شد از عجایب اتفاق اینکه ناصر صلاح الدین اول بیت المقدس را
از دست فرنگ کشید ناصر داود ثانیا خلاص کرد از همین حیث جمال الدین بن
مطروح گفته المسجد الاقصى له اية يبدو به من فضله يشتبر مثانیها را
ان قد غدا للکفر مستوطنا ان یبعث الله ناصرا مناصرا طهرا الجوالا
در ۶۳۴ هزار و و بین ملک صالح اسمعیل بن ملک عادل والی مدرس
در بین پسر برادر او ملک صالح ایوب بن ملک الکامل والی مصر اختلاف واقع گردید که منجبر
بقتال شد چون مقاتله بین شان واقع گردید صاحب مشق از فرنگیان که در عکا بودند
کمک خواسته با ایشان جزوی از بلاد مصر و عده نمود فرنگیان سوار و پیاده بیرون گردیده
با لشکر دمشق اجتماع نمودند همین بود که لشکر مصر بسر کرده گی رکن الدین که از غلاما
ملک صالح ایوب صاحب مصر بود بمقابله شان رسید هر دو فریق در بیرون غزه با هم رسیدن
مقاتله کردند فرنگیان با لشکر دمشق پس رانده گریختند ملک صالح ایوب بغزه و سواحل
غالب شده بیت المقدس را از ناصر داود گرفت چون بند یها و سرهای فرنگیان بمصر رسی
چند روز طبل شادمانی را نواختند بعد از ان ملک صالح ۶۴۴ ششصد و چهل سه بر دمشق
مستولی
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
