Machine transcription
متون حماسه اسلامی
( ۱۳ )
ذکر سحاج و مسلیمه کذاب
سرقن اور روآرید بجانب یمامه شتاب نمائید عمامه ، زیرا که این فخرادتت همسرامه
ملحق نمیشود شمایان را بعد ازین غزوه علامه ، وقتیکه این خبر به مسیلمه رسید حیلتی نموده
بفرستادن هدایا شخصا ازوی امان بخوست سجاح امان او را قبول نمود بعد از ان
مسیلمه با چهل نفر از بنی حنیفه بطرفش روان گشته خبر فرستاد تا که از اصحاب خود کنار کند
سجاح از شنیدن خلوت فرحت نموده خیمه بر پا کرده انرا از روا یح معطره خوشبوی
نموده در ان خیمه با مسیلمه یکجا گشت سجاح مسیلمه راسوال نمود که خدای برایت چه
وحی فرستاده او در جواب این کلمات را بر پیش خواند : الم توالى ربك كيف
فعل بالحبلى اخرج منها نسمة تسعى من مفاق وحشى سجاح پرسیدیم
دیگر چه میسله گفت ان الله خلق للنساء افراجا وجعل الرجال لهن
ازواجا فتولج فيهن ايلاجا وتخرجها اذا شاءت اخراجا
فينتجن لهن سخالا انتاجا سجاح از استماع این کلمات گفت اشهد
انک نبی و گفت مسیلمه ایا میگذاری که با تو ازدواج نمایم و باتفاق قوم خود
و تو بسیاری از قبایل عربرا محو و نابود سازیم سجاح گفت بسیار خوب مسیلمه باین ابیات
سجاح را خطاب نمود الا قومى الى الدنك فقد هيئ لك المضجع وان
شئت ففى البيت وان شئت ففى المخدج وان شئت سلقنال
وان شئت على اربع وان شئت بثلثيه وان شئت به اجمع
قالت بل باجمع مسیلمه گفت نیز چنین وحی شده است بعد از سه روز بطرف قوم خود
رجعت نمود و قتیکه سجاح نزد عساکر خود رفت از و پرسیدند که مسیلمه را چگونه دیدی او
جواب داد که او را سخی دیدم و خویش عالم مرا پذیرفتم یعنی شمایش هریت قبول کردم قومش گفتند
برایت چه مهر داد - گفت هیچ اور ا وادار ساختند تا که برآمد مهر خود بطرف مسیلمه رفت
مسیلمه از دیدن سجاح درب حصار را بسته و از و پرسید بر آنچه مقصد آمده : گفت برای
اخذ مهر خود، گفت موذن تو کیست ، جواب داد که ثبت بن ربعی یا حیی مسیلم اور اطلب
نموده گفت بر آلوم خود بگو نماز صبح و خفتن را که محمد صلی الله علیه وسلم امر فرموده من بر
سجاح قرار دادم و شما از خواندن آن معافید بعد از ان سجاح بطرف قوم متوجه گشت
و بعضی از اصحابش این عبث را برایش سرودند : امست نبيننا انثى نطوف
بها واصبحت انبياء الناس ذكرانا پیزان مسیلمه با سجاح چنین مصالحه
کرد که نصف غلات یکساله یمامه را از آخذ و عمال ان گرفته و نصف دیگر را وا گذار شود
در حینیکه سجاح غلات را گرفته بجانب قوم خود میرفت که ناگاه شیر بیشه اسلامیت
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
