Page image — the source of record
Machine transcription
که در باب خواندن زیادت نفری سبب معاونت
همدیگر گشته از رشک شاگرد خوب، مبتدی ناخوب هم
خوب میشود، اما در کار خط، نفری زیاده، وقت را بهم
زیاده میگیرد، زیرا با هر فردشان مخاطبه و تعلیم جداگانه
خواسته میشود، پس فائده حکومت اینکه، مگر این فن را در
مکتب سرکاری آورده میشد هم همین خرج داشت
بلکه تنخواه مدیر و سر معلم و چپراسی بران می افزود، و اگر
اگر نفری غیر حاضر میبودند هم معلم شان تنخواه خود را کامل میبرد
و حال کامیاب و ثمر رسیده موجود را محسوب میدارد
وقبل برین چون ابجد خوانی و تعلیم ابتدائی یک کاری باحمال
و تخمین بود، در ضمن مدت مدیر و سالها بی امیدیه مدت
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.