Page image — the source of record
Machine transcription
١٢
بخواهش مجلس بوده است برای استرداد مطلب موافقت مجلس هم شرط است.
٥٥:- اگر لایحه اظهار نمود کی وزیر ی را مجلس قبول نماید با ملاحظات خود عودت خواهد داد، این لایحه وقتی بمجلس ثانیاً اظهار خواهد شد که وزیر ملاحظات مجلس را رد یا قبول نماید.
٥٦:- اظهار رای از طرف اعضای مجلس شورای ملی راجع بتردید یا قبول مطلب واضح و بالتصریح میشود، و هیچکس نمیتواند ایشانرا بدادن رای خویش تحریص یا تهدید نماید اظهار رد یا قبول اعضای مجلس به علامات ظاهری امثال ورقه سیاه و سفید بوده محل ادراک افادت نمایندگان جهر اید و معاینه کنندگان خواهد بود.
عنوان طلب از طرف مجلس
٥٧:- هر یک از مطالبیکه از طرف اعضای مجلس عنوان میشود آنوقت قابل مذاکره خواهد بود که اقلا ربع اعضا مذاکره مطلب مذکور را تصویب بدارند درینصورت عنوان مذکور لغایته رئیس مجلس تقدیم میشود و اگر رئیس مجلس آن لایحه را بدواً در انجمن تحقیق تحت تدقیق بگیرد میتواند
٥٨:- یک عده از اعضای شورای ملی که بانتخاب سایر اعضا و تصویب رئیس شورای ملی منتخب و تجزیه میشود بنام (انجمن تحقیق)
سوی وی په بیرته آخستو کی دمجلس موافقت هم شرط دی.
که چیری کومه اظهار شوی لائحه دکوم وزیر مجلس قبول نکی، سره لد خپله فکر او ملاحظا تو به ئی بیرته لیږی الاۤیحه به هغه وقت دوه یمه پلا به مجلس کښی ښکاره کیږی چه هغه وزیر ملاحظات دمجلس رُد یا قبول کی.
ښکاره کول د فکر له طرفه داعضا دمجلس د شورای ملی په مناویا نه منلو دکوم خبری پښکاره او ښکاره صورت کیږی، هیچ څوک نسی کولای چه څوک خپلی رائی ته وه لیږی یا وه ډاروی اظهار د رد یا قبول د مجلس په ظاهروعلاموسره لکه توره او سپینه پاڼه کیږی، اوځای دپوهیدو اوفائده اخستو دنمایندگان داښبا رو اود لیدونکو به وی.
عنوان دمطلب له خوا د شخصی د مجلس
هر یوه مطالبه چه له خوا داعضای مجلس څخه عنوان کیږی، هغه وقت بمقابل دمذاکری وی چه لږ تر لږه څلورمه برخه داعضا مذاکره دهغه مطلب تصویب وکړی، بدی صورت کښی مذکور سوی عنوان لیکلی و رئیس دمجلس ته وړاندی کیږی که رئیس دمجلس هغه لائحه ړمبی په انجمن دتحقیق کښی تر پلټنه لاندی ونسی، کولای سی.
یوه برخه له اعضا ددشورای ملی څخه چه په انتخاب دنورو اعضاؤ اوتصویب درئیس دشورا سره غوره او جلا کیږی، په نام د انجمن د تحقیق، ابتدائی
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.