BrowseUṣūlnāmah-ʼi mukallifiyat-i ʻaskarī dar Afghānistān → page 8

Page 8

Uṣūlnāmah-ʼi mukallifiyat-i ʻaskarī dar Afghānistān · pages 1–47


Page image — the source of record

Scanned page 8 of Uṣūlnāmah-ʼi mukallifiyat-i ʻaskarī dar Afghānistān

Machine transcription

(٥) ب - موارد استثناء : ۱۷:- علمای معروف وجامع که تدریس می کنند وتصدیق علاقه دار، معاون، قاضی و حاکم محلی را داشته باشند . ۱۸ :- صاحب منصبا ن که مسلکاً عسکر ژاندارمه ، پلیس میباشند . تبصره مامورین غیر مسلکی رتبه دار یابی رتبه که در شعبات فوق وظیفه دار هستند از حکم فوق استفاده کرده نمی توانند و کلیه احکام این اصولنامه درباره آنها عملی میشود . ۱۹:- افراد یکه قبل از سن مکلفیت به خورد ضابطی اردو ، ژاندارمه ، پلیس شا مل می باشد . ۲۰:- معلمین معارف که دوره مکلفیت شان میرسد مکلفند که یا دو سال در اردو بخدمت عسکری و یا چها ر سال بهمان معاش که در ابتدای مکلفیت داشته اند در وزارت معارف ایفای وظیفه معلمی نمایند، و بهر دو صورت در نهایت خدمات متذکره اسم شا ن در زمره احتیاط ار دو قید میگردد. ۲۱:- متعلمینیکه سن مکلفیت شان در آوان دوره تعلیمی، تصادف مینماید تا زمان تکمیل دوره بکالوریا وه تعلمینیکه سن مکلفیت شان ب:- هغه کسان چه د عسکری خدمت څخه معاف دی. ۱۷:- مشهور او جامع عالمان چه درس ورکوی او د علاقه دار، معاون، قاضی او د محلی حاکم تصدیق ولری . ۱۸:- هغه مسلکی صاحب منصبان چه په عسکر ژاندارمه ، یا په لیسو کښی ولاړ دی . تبصره هغه غیر مسلکی مامورین چه به رتبه یا بی رتبی په یوه کښی ددغه څانګو کار کوی پورته حکم ئې په ښه نه ورځی او ددي اصول نامې ټول حکمو نه پری جا ر ي کیږی . ۱۹:- هغه کسان چه دمخه دعسکری مکلفیت تر عمره داردو ، ژاندار مه او پو لیسو په خرد ضابطانه کښي لویدلی وی . ۲۰ - د معارف معلمان چه لومړنی په عسکری جلب کښي راووزی یا به دو کا له په عسکر کښي خدمت کوی یابه څلور کا له په هغه معاش چه د مکلفیت په ابتدا کښي ئې درلود په معارف کښي معلمی کوی او بوم ئی په دواړو صو ر تو کښی د خدمت د دوری د خلاصیدو په آخر کښي په احتیاطیانو کښي لیکل کیږی . ۲۱ :- هغه شاګردان چه د تعلیم ددوری په وخت کښي ئې نوم راووزی ترڅو چه شهادت نامه اخلی او هغه شا ګردان چه د مکلفیت

Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.


Cite this page
Uṣūlnāmah-ʼi mukallifiyat-i ʻaskarī dar Afghānistān, page 8. Afghanistan Digital Library, New York University Libraries. Machine-transcribed text: Afghan Press Archive, https://afghanpress.org/book/adl0746/8 (accessed [date]).
Permalink
https://afghanpress.org/book/adl0746/8
Machine-readable
JSON · IIIF manifest · Canvas
Source
Afghanistan Digital Library record