Machine transcription
ميزان اشتراك
قيمت روپيه كابلى
محل مقامها
٦ مايهه ساليانه
داخله كابل ٥ ٩
محلات افغانيه ٧ ١١
خارجه جيبه ٨ ١٥
يكشماره ١١ ٢٠
ملا از سادا و علما و طلبه
معاف است كاغذها بپاشى
باقى و برادران سله و نشرتى
بپذيرند حواله نميگردد
حقيقت
١٣٠٣
قواعد و ضوابط
اين اخبار يوار ايام تعطيل در كابل يك روز بعد نشر
میشود و بپديگر مقامها در پوسته حتما ارسال
ميگردد. امور تحريريه به نگارنده حقيقت ارسال
است
و مقالات واصله بمراداره باند مجريد در اندراج
و اصلاح و عدم انتشارش از ادست
اشترک بتوسط خزاین دولتی بصورت
نقدی از همه جا قبلا دریافت
میشود. (نگارنده)
سيد محمد الدين كشككى
سال اول كابل چهارشنبه ٢ حوت ١٣٠٣ ش مطابق ٢٢ شعبان ١٣٤٣ ق شماره (٩٣)
لایحه اداره مساکین
(١) برای انفاق و اعاشه اشخاصیکه نادار و غریب
و در اثار گرفتاری علاقم اسقام و یا شخوخیت
تواند اکنون در شهر كابل و ديگر مركزها ی
ولات حكومتیها و علوقتيهاى اعلى و كلان مشغول
کدائى استند بر وفق مواد آتى تدابير تامين معیشت
شان گرفته میشود تا از تکلیف گدائی رهایی یابند
(٢) كسانيكه گدائى را پیشه خود كرده اند يا اشخا
نابر عللی که در ماده اول توضيح يافته لا بدأ سئوال
اختیار کرده اند یا نفری يله گرد و تنبل میباشند که
از روی کسالت بدیگر کار اقدام نکرده
گرائی را پیشه و کسب پنداشته ازان تأمين
معیشت و زندگانی خود را مینمایند مأمورین
ضابطه همه اشخاص گدائی گر را خواه ذکور با است
حالات سجم و شهرت و محل اقامت و احوال
کیفیت شأنرا تحقیق کرده بسیاهه مینمایند
و تفریق اشخاص صحیح و قابل کار و نفری علیل
و معیوب ناتوان ذکوراً نها را قوائدا نها ی
کوتوالی و از اناثیه شان را عیال دیائیکه
از اقچه بای قوائد نها و اگر عایله و اقربای
شان نباشد کیفروتیکه قوائد ان تعین کنند
در باره شان بر وجه ذیل رفتار میشود.
(٣) اشخاصیکه با وجود ندشتن علل و سقامیکه
تدارک معیشت شان شود گدائی را پیشه
گرفته باشند هر گاه سن بلوغ را تجاوز
کرده و بکار مستعد باشند از طرف مأمورین
ضابطه بخود آنها تنبیه و از آنها خط -
گرفته میشود که بیک کسب مشروع اقدام
کنند و اگر صغیر باشند با ولیای
شان سپرده و از آنها خط گرفته
میشود که ایشان را بمکاتب و یا بدگر کار
مشروع اشتغال دارند و هر گاه
ولیے نداشته باشند از طرف حکومت
بقرار قانون ایتام خواه دختر باشند یا بچه اداره
آنها کرده میشود.
Roughly two thirds of characters agree with a modern printed edition of the same text. Much of the disagreement is editorial, not misreading. Treat the transcription as a finding aid and read the page image before quoting. How this was measured.
